这时，郑洁高举着手里的点滴，推开虚掩的门，说：“柳老师，如果不是柯老师，我一定早就病倒住进医院了，多亏了柯老师教我的锻炼方法，让我恢复了身体的元气，才可以好好撑过这场激烈的比赛，而且也只是因为低血糖晕倒。你们打的赌，我早在校长办公室门外偷听到了，于是想了这个办法，让柯老师帮助我拿奖，这样，你们就没法分出输赢。因为，你们都是好老师。”
柳晓柔扶着郑洁躺上了病床，当着郑洁的面对柯猛说：“好吧，对手，这一次咱们打了个平手。”柯猛笑了，说：“柳老师，原来你一直把我当对手呐？可惜我从来没把你当作对手，我的对手是这个学校不科学的管理制度，做了那么多努力，依然不能打败它，还真是块硬骨头呢。”
5。致命的一击
转眼，一年过去了，柳晓柔、柯猛带教的这批学生不知不觉抵达了战斗的最前线—高三。
九月一号，刚一开学，蒋校长就召集高三年级主课老师开了一个会，会后，柳晓柔绕了一圈，特意来到体育组办公室，趾高气扬地把会议精神转告给柯猛。柯猛正为这稀客恭敬地倒着茶叶，滑入耳朵的会议精神却让他的手禁不住一抖，倒下了半罐茶叶，那精神便是——高三年级所有班级的体育课都只在课程表上虚排，全部平均分配给各文化课老师，集中一切力量冲刺高考。
柯猛那叫一个气啊，捏着一杯茶叶放在柳晓柔面前，逼问校长此时身在何地。柳晓柔盯着那杯茶叶，说：“正在高三年级那层楼巡视。”柯猛说：“柳老师，这茶叶好，你慢慢享用。”说罢便怒不可遏地跑到高三所在的七楼。
见蒋校长背着手踱来踱去，柯猛迎了上去，气喘吁吁地堵在他身前，怪模怪样地向他问好。蒋校长心里直发毛，问：“柯老师，你有何事？”柯猛大大地吁了一口气，说：“校长大人，为什么要废除高三年级的体育课？”
蒋校长看了看教室里埋头苦干的学生，示意柯猛小声一些，并说：“柯老师，这是学校全体班子成员和高三年级所有文化课老师集体商议的结果，同时也是我校历来的传统。作为高三年级的副课老师，你必须顾全大局，好好配合主课老师。”
此时，柳老师脸颊红彤彤地出现在楼道间，手里还紧握着那只茶杯，显然是情急之下忘了放回去，只是茶叶已经跑没了一半。
柯猛压低声音说：“不，正是因为到了高三，学习压力大，学生才需要体育课调剂，你们所谓的传统、所谓的大局太不科学、太不人道！”
这时，下课铃响了，不少学生拥了出来，纷纷向蒋校长、柯猛和柳晓柔问好，蒋校长说：“我们去办公室细谈。”柯猛偏偏不答应，抓起胸口的哨子狠吹了一下，立刻吸引了不少学生的目光，柯猛提高音量说：“就在这里说，学生们就算没有上体育课的权利，至少也要拥有知情权。”
蒋校长觉得当着老师和这么多学生的面，被一个体育老师质问，有失颜面，于是清了清嗓子说：“柯猛老师，你来得晚，不知道我们锦程中学的光荣历史，我们学校的高考成绩连续多年在市里遥遥领先，甚至有几年超过省城的重点中学。靠的是什么？就是我们每个老师，每个同学，为一个共同的目标，可以齐心协力。今年我们的目标毫无疑问是保持第一，所以就得像过去一样，一切都给高考让路！这就自然包括短期停上音体美这些不那么重要的副课。柳老师，你作为班主任老师，是不是也觉得我们应当对学生的升学负责，给学生一个不受任何干扰的学习环境呢？”蒋校长把话丢给了柳晓柔，却并不需要她回答，只是想让柯猛知难而退。
柯猛倒没觉得此时蒋校长把柳晓柔牵扯进来有多高明，他觉得，就算是搬出整个高三年级的班主任，搬出全校的班主任，蒋校长的认识还是错的。柯猛绝对相信自己，在如何对学生负责方面，看得比蒋校长全面得多，他接口道：“不重要的副课？你错了，可以让学生身体健康、缓解重压的体育课，恰恰是他们这段时间里最重要的课程。”
蒋校长仍旧一脸威严，说：“柯老师，你不要和我争论，我也不愿同你多争，锦程中学就是这样一步一步走过来的，这份传统和骄傲不能丢，它一定会继续照亮孩子们的前途。”说罢，蒋校长大步走开，见柯猛仍目不转睛地盯着他，口气生硬地说：“如果你觉得在我们锦程中学不能施展抱负，大可另谋高就。”
柯猛这下慌神了，本来想当着学生的面挑明，让校长下不来台，可反被校长逐下了台。他心中已经明白，自己果真是微不足道。上课铃声响了，学生们走进教室，热闹的走廊瞬间只剩下柯猛和柳晓柔，柯猛苦笑道：“柳老师，你追过来就是想看我被炒鱿鱼吗？”
柳晓柔虽然一直把柯猛视作对手，但面对与蒋校长激战惨败的他，还是心存一丝不忍，经柯猛一问，心不由得一慌，举起手中的茶杯，语无伦次地说：“不，不是，我、我只是想追过来问你这杯茶要怎么喝？”
柯猛若有所思，说：“柳老师，这个问题真有意思。茶叶就好比是紧张的学习，热开水就好比是用来调适的体育课，没有了热开水，这个茶要如何泡开呢？这个问题还是留给柳老师自己吧。”柯猛走了几步，突然回头说：“按照贵校的风格，兴许可以滴水不用嚼着吃。”
思考了一天，柯猛决定顺着校长的意思退出，对于这所不可理喻的学校，他实在是没有什么理由留下继续找罪受，于是开始收拾自己的办公桌。这时，郑洁出现在办公室门口，说：“柯老师，你别走……”
郑洁走了进来，说：“柯老师，别人不明白，我明白，你都是为了我们。你如果走了，不知道还有多少学生被压在这样的制度下，学校里有你，我们才能看见一丝活力，我拜托你为了我们这些学生留下来吧。”
郑洁一语惊醒梦中的柯猛，他摸了摸郑洁的头说：“老师是看见桌子太乱了，想要好好整理整理，你们都还没毕业，老师怎么可能放弃呢？”
柯猛就这样留了下来。每逢体育课，他跟往常一样走向操场，准时上下课。当然，这只是他一个人的体育课，所有的学生都被文化课老师关在了教室里冲刺高考。
日子过得很快，高三年级这批学生一溜烟就飞向了各个高校。新学期开始，轮到柳晓柔这一批老师带新来的高一学生。至于柯猛，因为郑洁他们已经考上大学走了，他也便没什么牵挂了。故乡给他的刺激太大了，他征求了老爹的支持，决意辞职，想多出去走走，去全国一些注重德智体全面发展的学校，了解体育课开展的状况，再从中选择一个合适的落脚点。所以开学时，柯猛将辞呈摆在了校长的办公桌上。蒋校长倒是觉得麻烦终于走了，与柯猛握了握手，祝他事业顺利。
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