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襟飘带舞的意思(心驰神往的意思)

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六年级语文上册期中复习

解释加点的字

高歌一曲( 唱 ) 一碧千里( 绿色 ) 翠色欲流( 快要 ) 低吟( 唱 )

群马疾驰( 快速 ) 襟飘带舞( 衣角 ) 天涯碧草( 边际 ) 好客( 喜欢 )

尘土纷嚣(多而杂乱 ) (吵闹喧哗) 直透毫端( 笔 )(顶端) 映入眼帘( 眼皮)

烟渚( 江中小洲 ) 开轩( 窗户) 尽开颜( 都 )(脸色 ) 窥着行人( )

大举进犯(兴起 ) 满腔怒火( 身体内空的部分 ) 全神贯注(集中 ) 缀满( 挂,连接 )

面场圃( 面向 ) 悬崖绝壁(没有出路的 ) 斩钉截铁( 砍)( 切断) 茅店( 茅草 )

居高临下( 站在 )( 朝向)坠落山涧( 两山间的水沟 )粉身碎骨(使破碎 )社林(社庙)

用尽气力( 完毕 ) 昂首挺胸(抬起)( 头 ) 惊天动地(惊动 )

气壮山河( 壮丽 ) 坚强不屈(屈服 ) 开国大典(建立 )(典礼 )

排山倒海( 排开)( 翻倒 ) 完全一致( 样子 ) 迎风招展( 张开 )

鞠躬尽瘁( 全部用出)( 过度劳累) 死而后已( 停止 ) 视死如归(看待)( 回家 )

捐躯赴国难( 舍弃 )(身体) 位卑未敢忘忧国( 低微 ) 别枝(横斜的)

风靡全班( 倒下 ) 前功尽弃( 功夫 )( 丢掉 ) 威风凛凛( 严肃的样子 )

念念有词(诵读的样子) 叱咤风云( 怒喝声) 别出心裁( 另外 )( 设计 )

弄巧成拙( 笨拙 ) 中看不中用( 适于 ) 一哄而散( 吵闹,喧嚷 ) 奉命(接受)

作鸟兽散(做某事 ) 虎视眈眈( 注视的样子 ) 暴露无遗(留下) 擎着(举 )

赫赫伟绩(显耀、盛大的样子) 鏖战犹酣(如同)(痛快) 津津有味(兴趣浓厚的样子)

化为乌有( 没有) 伸手一拂( 甩动 ) 忘乎所以( 适当的举动 ) 汇集( 聚合 )

相视一笑(看 ) 蟠桃盛会(热烈,大规模的 ) 嫦娥奔月( 直往 ) 纳鞋底(缝补 )

沧海一粟(谷子 ) 四季更替( 改变 ) 着了水滴(接触,挨上 ) 净挨揍(总是)

势不可当( 阻挡) 汹涌澎湃(波浪互相撞击) 心惊肉跳(紧张不安) 尚未(没有)

自言自语(说 ) 忐忑不安( 心神不定 ) 自作自受( 做某事 ) 昼夜( 白天)

天摧地塌( 破坏,折断)( 倒,下陷 ) 岳撼山崩(山)( 摇动 ) 喊声大举( 兴起 )

某去便来( 我 ) 正欲探听(想要 ) 其酒尚温( 还 ) 泗水滨(河边 )

乡音无改(没有 ) 技高一筹( ) 得意扬扬( 得意的样子) 祭奠( 祭奠 )

一无所获( 得到 ) 顾惜( 爱惜 ) 熟睡(程度深 ) 熬过去(忍受,耐苦支撑 )

酒且斟下( 暂时 ) 鼓声大振( 增强 ) 众皆失惊(都 ) 鬓毛衰(减少 )

抵御( 抵挡 ) 酾酒( 斟酒 ) 就菊花(赴,欣赏 ) 话桑麻( 说 )

具鸡黍( 准备)(黄米饭 )场圃(农家小院) 举杯( 举起 )逶迤( 弯弯曲曲,绵延不断 )

磅礴(山势雄伟、高大 ) 泥丸(小球 ) 腾细浪(翻腾 )

六年级语文《草原》一课中的考试热点

1.“毯”字的部首是“毛”;“裳”的部首是“衣”;

2.“迂回”的“迂”读第一声,不要读成第四声。

3.“裳”有两个音:

在“衣裳”中读“shang”;在“霓裳”中读“cháng”;

在“初闻涕泪满衣裳”一句中读“cháng”。古代汉语中“衣”指上衣;“裳”指遮蔽下身的衣服,像今天的裙裤,男女都可以穿。

4.“一碧千里”的近义词是“一碧万顷”;“襟飘带舞”的近义词是“衣袂飘飘”。

5.“一碧千里,翠色欲流,万古长青”这三个词语,都是描写绿色的。“一碧千里”是形容绿的范围广的;“翠色欲流”是形容绿的程度深的;“万古长青”是形容绿的时间长的。

6.本课容易写错的词语有:

渲染 洒脱 襟飘带舞 羞涩(“涩”是左右结构,不要写成上下结构)

7. “渲染”中的“渲”读第四声“xuàn ”,不要读成第一声。

8.区分好几个形近字:

骏:骏马

俊:英俊,俊俏

峻:险峻,严峻

竣:竣工

拨:拨打,挑拨

拔:拔除,拔草,拔牙

涯:天涯,无边无涯,生涯

崖:悬崖,山崖

9.本文描绘了三个画面:草原风光——喜迎远客——主客联欢,赞美了草原的美丽风光,讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。

10.多音字“蒙”:

mēng 蒙骗 欺上蒙下 蒙头转向 瞎蒙

méng 启蒙 蒙昧 承蒙 蒙难蒙蒙细雨

měng 蒙古族 内蒙古 蒙汉情深

11.重点句解读:

蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。

这句话的意思是蒙古族和汉族之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别 !大家站在夕阳下,无边无际的大草原上,互相倾诉着惜别之情。

12.这篇课文按地点转换的顺序,写了访问的过程:出入草原,接近草原,蒙古包外,蒙古包内,草原话别

13.重点段落分析:

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

【1】这一段的观察顺序是从上到下,依次写的景物是天空,小丘,平地,羊群,骏马,大牛。写出了草原辽阔,碧绿的特点。

【2】这一段除了直接描写草原的美丽景色,还写了作者的感受。写作者感受的句子是:

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

【3】在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

“一碧千里”中的“碧”形容很绿;“一”是“全”和“都”恶意思。这句话的意思是说,整个草原都是一眼望不到边的碧绿的草。这句话写出了草原辽阔,碧绿的特点。

【4】羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这是一个比喻句,把羊群比作白色的大花;用“白色的大花”来比喻羊群。把草原比作“绿毯”;用“绿毯”来比喻草原。这句话突出了草原的美丽。

【5】那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这句话把草原比作中国画,表现了草原的辽阔碧绿和小丘线条的柔美。

(图片来源网络,侵权联系立删)

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