日新月异的近义词是什么
日新月异的近义词有：一日千里，与日俱增，与日俱进，今非昔比，扶摇直上，日异月新，日异月更，月异日新，沧海桑田，百尺竿头，突飞猛进，蒸蒸日上。
日新月异的近义词是什么
1、日许多时：日许多时发音rìxǔduōshí，作宾语、状语；用于时间。
2、一日千里：指马跑得很快，一天能跑一千里。后比喻进展极快。出处：《庄子·秋水》：“骐、骥、骅、骝，一日而驰千里。”《史记·刺客列传》：“臣闻骐骥盛壮之时，—日而驰千里；至其衰老；驾马先之。”
3、蒸蒸日上：一天天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。
4、日昃之离：昃：太阳西斜；离：附着。太阳西斜附在天边，不久将落。
5、与日俱进：与：跟，和。随着时间一天天地进步。形容不断进步或提高。
6、日陵月替：陵替指衰落、弛退。指政局一天天衰落，纲纪一天天废弛。
日新月异和翻天覆地的区别
日新月异的解释：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
翻天覆地的解释：形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。
前者强调变化的速度快，后者强调变化的程度。
用法：以来祖国发生了翻天覆地的变化；当今科学技术的发展日新月异、知识的更新瞬息万变，我们只有努力学习，才不会被时代淘汰；科技日新月异，给人们的的生活带来了翻天覆地的变化等等。
日新月异和一日千里的区别
一日千里：原形容马跑得很快。后比喻进展极快。
日新月异：指每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
一日千里侧重形容发展快。比如：国家建设成就一日千里，背靠祖国发展更有信心。
日新月异不仅形容发展快，还强调有变化。比如：城市建设日新月异，华丽嬗变彰显新魅力。
日新月异造句
1、在这个日新月异的新时代，信息的传播总是瞬间万变的。
2、在如今的信息时代里，多媒体电脑日新月异，多媒体的功能也越来越强大。
3、时代不断进步，什么事情都日新月异。
4、尤其是近些年来，世界发展日新月异，孟家更是遭受着来自各方的猛烈冲击。
5、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。
部编版六年级语文上册第15课《金色的鱼钩》课件及同步练习
课文原文
知识点
作者介绍：
杨旭：江苏无锡人，党员，著有报告文学集《检察官汤铁头》、《田野上的风》、《流星》，长篇报告文学《三峡之梦》、《荣氏兄弟》，短篇小说集《非正式谈判》，长篇小说《半个冒险家》等。
多音字：
宿：sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）
缝：fénɡ （缝补 ） fènɡ （缝隙 ）
嚼：jiáo（细嚼慢咽） jué（咀嚼 ）
弄：nòng（摆弄） lòng（弄堂）
和：huó（和泥） hé（和气） hè（附和）
近义词：
安顿——安排 弥漫——充满 衰弱——虚弱
照顾——关照 威胁——威逼
鲜美——鲜嫩 严厉——严格
快活——欢快 闪烁——闪耀
反义词：
爱惜——糟蹋 严厉——温和 沉重——轻松
衰弱——强壮 结实——单薄
低沉——高亢 艰苦——安逸
饱满——干瘪 粗糙——光滑
理解词语：
严厉：严肃而厉害。文中指老班长的态度严肃认真。
收敛：①(笑容、光线等)减弱或消失。②减轻放纵的程度(指言行)。文中指老班长的笑容消失了。
粗糙：不精细，不光滑。文中指老班长的手因长期劳作而不光滑。
抽噎：一吸一顿地哭泣。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。
支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
鱼饵：钓鱼用的鱼食。
宿营地：在行军或战斗后住宿的地方。
无边无涯：没有边际。
奄奄一息：形容气息微弱。
词语积累：
喜出望外 昏迷不醒 目不转睛 三长两短
奄奄一息 无边无涯 热气腾腾 重重叠叠
词语扩展：
AABC式：奄奄一息 欣欣向荣 茕茕孑立 蒸蒸日上 彬彬有礼
历历在目 栩栩如生 亭亭玉立 津津有味 楚楚动人 济济一堂
句子解析：
1、 因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
双引号的作用是表示特定称谓。“老班长”说明老班长一向特别关爱，表现出了老班长善良朴实的品格。
2、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
当“我”知道鱼的来之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时，“我”的内心极为沉重。“我”实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
3、他临走的时候说：“他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。”
这是老班长肩负的三重责任。说他是上级，是因为他要带领三个战士走出草地；说他是保姆，是指三个战士年轻，又是病号，老班长要像保姆一样细致地照顾他们；说他是勤务员，是因为每到宿营地老班长都要找野菜，挖草根，给病号们做饭。这三个身份表现了老班长对工作高度的责任心。
4、他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”
此处省略号的作用是说话断断续续。“别浪费东西了”说明老班长知道自己不行了，所以生命垂危的他不肯喝鱼汤，他宁可自己的生命，也要把生的希望留给战士们，表现出了老班长舍己为人的高尚品质。
5、擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等胜利以后，一定要把它送到纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
这是课文的最后一段话，揭示了课文的主题。“我”把鱼钩小心地包起来，不仅表达了“我”永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子孙后代瞻仰前辈的遗物，学习他们为了事业的成功、为了战友的生命而不惜自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心、舍己为人、忠于的精神永垂不朽。
段落大意：
这篇课文篇幅长，按照事情发展顺序可以分为四段。
第一段（１）：简要交代了故事的时间、地点和起因。
第二段（2）：对老班长的外貌进行了简单而传神的刻画，塑造了一位吃苦耐劳的老战士的形象。
第三段（３-5）：为了解决战士们的饥饿问题，老班长用弯针钓鱼让战士们喝上了鱼汤，他却从来没有吃过一点儿鱼。
第四段（6-19自然段）：详细描写了“我”发现老班长吃草根和鱼骨头的，以及之后与老班长争论并最终被老班长说服的经过。
第五段（20-23）“我”在知道的情况下，听从老班长的命令，含泪喝下鱼汤。
第六段（2４-34）在即将走出草地时，老班长了。
课文主题：
课文是一篇小说，主要讲述了长征途中，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜自己生命的感人故事，颂扬了战士忠于、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。
问题归纳：
1.课文以“金色的鱼钩”为题有什么深刻的含义？
课文用“金色的鱼钩”为题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的精神永垂不朽。
2.文中的老班长有什么任务？
老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地。
3.老班长接收任务后，遇到了什么困难？又如何解决的？
老班长接受任务后遇到的困难是青稞面吃完了，面临着饥饿的威胁。解决的办法是挖野菜、钓鱼，给战士做鲜鱼野菜汤，补充营养。
4.老班长为何不喝鲜鱼野菜汤，哪怕是在生命垂危的时刻？
老班长不喝鲜鱼野菜汤是因为找食物非常困难，食物非常少，他把找来的食物全部给了战士们，自己不吃是为了省下来给小战士们吃，努力完成党交给的任务。
5.你觉得老班长是个什么样的人？
老班长是一个忠于、舍己为人、坚强乐观、关心热爱战士、尽职尽责的人。
课文解读
教材分析
课文是一篇小说，主要讲述了长征途中，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜自己生命的感人故事，颂扬了战士忠于、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。课题“金色的鱼钩”既是行文的重要线索，记录着老班长可歌可泣的英雄历程，同时又彰显课文的主旨，“鱼钩”闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长精神永垂不朽。
课文幅较长，按照事情发展顺序可以分为六个部分：
第1自然段，简要交代了故事的时间、地点和起因
第2自然段，对老班长的外貌进行了简单而传神的刻画，“快四十岁”的年龄却“布满皱纹”“两鬓都斑白了”，塑造了一位吃苦耐劳的老战士的形象，一个“老”字，体现了战士们对他的亲近之情。
第3～5自然段，为了解决战士们的饥饿问题，老班长用弯针钓鱼让战士们喝上了鱼汤，从此战士们“总是”能喝上鱼汤，但细心的“我”发现老班长从来没有吃过一点儿鱼。第6～19自然段，详细描写了“我”发现老班长吃草根和鱼骨头的，以及之后与老班长争论并最终被老班长说服的经过。课文在这部分运用了大量的语言描写，在“我”的步步追问下，老班长一开始试图掩饰，知道无法隐瞒后，又用各种理由来说服“我”配合他继续瞒着两位小战士。
第20～23自然段，“我”在知道的情况下，喝着鱼汤却咽不下去，但为了稳定两个小战士的情绪，最后听从老班长的命令，含泪喝下。这部分通过对老班长言行、神态、外貌的描写，表现了老班长为了完成任务置个人生死于不顾的光辉品质。
第24～34自然段，在即将走出草地时，老班长了。“我”小心收藏了老班长的鱼钩，打算胜利后送到纪念馆供后代瞻仰。这部分重点刻画了老班长临终前的语言，临终之际，老班长心中仍然只有和任务体现了老班长舍己为人的可贵品质。
同步练习1
一、给下面加点字选择正确的读音，用“√”标在后面。
歼灭（qiān jiān） 粗糙（zào cāo）
勉强（qiǎng jiàng） 和青稞面（huó huò）
抽噎（yī yē）
二、写反义词。
沉重—（ ） 粗糙—（ ） 挽救—（ ）
鼓舞—（ ） 脆弱—（ ）
三、选词填空。
严肃 严厉 严格 严峻
1．老班长忽然( )地说：“小梁，员要服从分配。”
2．张老师对学生的要求非常( )，但同学们却很敬佩他。
3．升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（ ）。
4．望着他那十分( )的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
衰弱 脆弱 虚弱
5．别看他气势汹汹的，其实他内心很( )。
6．由于过度的劳累，苗老师的身体越来越( )了。
7．她的感情很( )，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。
四、品读句子，完成练习。
这个闪烁着金色光芒的鱼钩。
这“金色的光芒”指的是 。
答案：
一、 jiān cāo qiǎng huó yē
二、轻松 光滑 失去 打击 强大
三、严厉 严格 严肃 严峻 脆弱 虚弱 衰弱
四、老班长忠于事业，舍己为人的崇高品质和伟大精神。
同步练习2
每天一个成语—热气腾腾
71、热气腾腾
【名称】热气腾腾［rè qì téng téng］
【释义】热气：温度高的气体；腾腾：气体不断上升的样子。“热气腾腾”：原意为热气盛大。比喻情绪高涨；气氛热烈。
【出处】清·李宝嘉《中国现在记》第十一回；“只见小和尚用一个小托盘托了几碗盖碗茶，热气腾腾的端过来。”
【示例】“中国是处在大中，全中国热气腾腾。”（摘自 毛《丢掉幻想，准备斗争》）
【语法】主谓式；作谓语、宾语、定语；指人的情绪等；含褒义
【近义词】蒸蒸日上 热火朝天
【反义词】死气沉沉 万马齐喑
《翼娃子》：一个热气腾腾的童年 故事
小主人公翼娃子是一个山村小男孩，跟着父母来到南京生活。父母在城里开了一个小吃店，翼娃子就在小店里帮忙：一会儿去收拾客人吃完饭后用过的碗筷，一会儿去帮爸爸搬动一些小件的物品，然后还要写自己的作文。
生活的沉重、苦涩和艰辛，让年纪小小的翼娃子早早地尝到了成长的滋味，也体会到了父母亲的不容易。但是，再苦再累的日子里，也还是有欢笑、有希望的。
翼娃子每天最开心的时刻：小吃店打烊了，妈妈会带着他先回家去。和妈妈在一起走在回家的路上，他觉得一切都是那么美好，街上的路灯，橱窗里的模特，匆匆驶过的公交车和火车……更重要的是还有美好的明天，他们未来的日子。 对于质朴、纯真的山村孩子翼娃子来说，小吃店里的每一天，又何尝不是“五颜六色的一天”呢！
……
作者通过翼娃子的故事，告诉人们：我们应该真实地去热爱这个世界，包括它的全部悲苦。
只有怀着这样温暖的感情，我们才有可能给孩子们送去五颜六色的每一天，并且相信，每一个小孩，将来有一天都会乘风破浪。
让我们都能够直面“热气腾腾”的、真实的每一天，像翼娃子和他的爸爸妈妈那样，“结结实实地生活”，真诚地去接纳和面对生活的每一天，包括它全部的苦涩和艰辛。
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