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实验六:时序逻辑实验——移位寄存器功能测试与实际应用

时间:11-24 民间故事 提交错误

各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享实验六:时序逻辑实验——移位寄存器功能测试与实际应用,以及的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!

一、实验目的及要求

通过实验,掌握移位寄存器74198的功能和应用。

2、实验设备

硬件:一台PC

数字电路实验教学平台1

软件:Quartus II集成开发环境

三、实验内容

(1)使用74198实现串/并、并/串数据并通过LED灯显示结果;

(2)使用74198实现序列检测器;

(3)利用74198实现移位计数器;

4.实验预览要求

仔细阅读教材第三章第四节的移位寄存器,了解移位寄存器的一般结构,了解74198的功能表,了解74198的使用方法。

5 实验原理

(1)当输入数据为串行,输出数据为并行时,称为串/并转换,反之称为并/串转换。实现串并转换的参考电路如图6.1所示。当第一个CLK脉冲到来时,01111111被放入QAQG,串行输入数据的最低位被移入D触发器。并行设置后,QH=1,S1S0=01,使74198转为右移模式,在下一个28个CLK脉冲到来时处于移位状态。第8个CLK脉冲后,前7位数据已移入74198的QA~QG,第8位数据已移入D触发器,原来放在74198 QA的0已移入QH,并且8位串行数据已转换为并行数据。此时S1S0=11,74198返回设置模式,并在下一个CLK脉冲到来时再次置位,开始新一轮的串/并转换。请参阅并行输出信号QA~QG 连接至LED 灯的逻辑图,观察结果。 Data 是串行输入数据。为了方便观察结果,建议将74198的CLK脉冲信号接1HZ或更小的频率信号(用74161或8count对系统时钟49.152MHz进行分频),串行输入数据data建议连接至DIP 开关。

图6.1 串/并转换电路

(2)用74198可以构造一个计数器,称为移位计数器。下图6.2 是八进制扭环计数器的参考逻辑图。 S1S0=01,当QD输出反相反馈到第一级数据输入端SRSI时,形成八进制计数器。将QA~QD 连接到LED 灯并观察结果。为了方便观察,建议CLK脉冲输入端接1s以上的时间信号。

图6.3 74198构成移位计数器

数字电路实验教学平台上每个LED灯管对应的FPGA控制引脚如表1.1所示:

表1.1 各LED灯管对应的FPGA控制引脚

DISP_CSLED0LED1LED2LED3LED4LED5LED6LED7Buzz (vcc) 162163164165168169170171173176 拨码开关对应的FPGA 控制引脚如表1.2 所示:

表1.2 拨码开关对应控制引脚

SW1SW2SW3SW4SW5SW6SW7SW81881911291301311322423按钮和蜂鸣器对应的FPGA控制引脚如表1.3所示:

表1.3 按钮和蜂鸣器对应控制引脚

KEY1KEY2KEY3KEY4BUZZ185181179175176基础实验

1、请设计74198的验证电路,验证74198的五种工作模式:异步清零、数据保持、同步右移、同步左移、同步置数功能。

答:逻辑电路设计如图1-1所示。

图1-1 验证74198移位寄存器功能

电路分析:

当SW7(/CLRN)为0时,实现异步清零,LED0~7全为0,所有灯亮;

当SW7(/CLRN)为1且SW5和6(S0、S1)为11时,实现同步设定,AH的值命中LED07。从图中可以看出,此时只有LED0亮;

当SW7(/CLRN)为1且SW5和6(S0、S1)为10时,输入数据左移。如果此时SW0为0,则可以看到LED0~7依次点亮,最后全部点亮。

当SW7(/CLRN)为1且SW5和6(S0、S1)为01时,输入数据右移。如果此时SW0为0,则可以看到LED7~0依次点亮,最后全部点亮。

当上述向左或向右移动时,LED灯依次亮起,当SW5和6(S0、S1)快速清为00时,可以看到8个LED灯保持不动,实现数据保持。 2、给出74198实现串并转换电路并通过LED灯显示结果的逻辑图,并分析其原理。

答:逻辑电路设计如图2-1所示。

图2-1 74198实现串/并转换

实验现象:当数据为1时,按下并抬起按钮时,LED灯从0到7的方向一次只会亮一个。当轮到LED7亮时,再按一次,LED灯会亮。返回LED0。

电路分析:利用D触发器和时钟脉冲除以8count对按钮进行去抖,并为数据端和74198提供CP脉冲。初始时刻LED07端全为0,此时LED7端子通过非门使能S1,从而同时设置74198。 LED07变为0111 1111(即只有第一个灯亮),S1端为0,74198变为Sync右移状态。按下按钮并抬起,产生上升沿,触发数据的D触发器。如果此时数据为1,LED0~7就会变为1011 1111(即数据右移),以此类推,直到LED7为0时,通过非门使能S1,74198为同时设定,循环重复上述现象。 3.给出74198移位计数器的逻辑图并分析其原理。

答:逻辑电路设计如图3-1所示。

图3-1 74198 实现移位计数器

电路分析:(LED0-3)0000-1000-1100-1110

-1111-0111-0011-0001-0000-…

实验六:时序逻辑实验——移位寄存器功能测试与实际应用和的问题分享结束啦,以上的文章解决了您的问题吗?欢迎您下次再来哦!

用户评论

予之欢颜

终于开始接触时序逻辑了!

    有19位网友表示赞同!

一个人的荒凉

期待看看这个移位寄存器的厉害之处。

    有15位网友表示赞同!

在哪跌倒こ就在哪躺下

学习一下实验,感觉收获会挺大的。

    有7位网友表示赞同!

眉黛如画

移位寄存器是什么东西啊?需要先做些功课了。

    有19位网友表示赞同!

致命伤

希望能深入理解时序逻辑的原理,很有挑战性。

    有12位网友表示赞同!

初阳

这个实验应用得怎么样呢?可以分享吗?

    有15位网友表示赞同!

空巷

测试移位寄存器的功能,应该要注意哪些细节呢?

    有15位网友表示赞同!

伤离别

感觉时间复杂度会是一个重要的考量因素吧。

    有9位网友表示赞同!

一生只盼一人

时序逻辑真是一个很细的领域,很有趣。

    有5位网友表示赞同!

不浪漫罪名

实验报告写完了吗?能否分享一下你的心得体会?

    有8位网友表示赞同!

我的黑色迷你裙

动手实践总比理论学习更有效率。

    有20位网友表示赞同!

惯例

需要准备哪些工具和材料呢?能帮我参考一下吗?

    有18位网友表示赞同!

陌上花

希望这个实验能够帮助我更好地理解电路设计。

    有10位网友表示赞同!

早不爱了

感觉移位寄存器在现实生活中应用很多啊!

    有11位网友表示赞同!

玩味

代码写完了没有?能否分享一下你的代码思路?

    有5位网友表示赞同!

折木

对时序逻辑的学习感到兴奋和挑战,期待这个实验能让我有所突破!

    有16位网友表示赞同!

无寒

学习的同时也要注重实践,这样才能更好地理解知识。

    有19位网友表示赞同!

话少情在

这次实验的目标是什么?是测试功能还是应用场景?

    有17位网友表示赞同!

温柔腔

我很喜欢这种理论与实践相结合的学习方式!

    有19位网友表示赞同!

孤城暮雨

期待看到这个实验的结果和您的分析!

    有5位网友表示赞同!

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