老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于《第十三讲：长文阅读挑战到海量阅读挑战课程学习》和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享《第十三讲：长文阅读挑战到海量阅读挑战课程学习》以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
对于低年级学生来说，枯燥的机械记忆会让他们失去学习兴趣、厌学、辍学……好奇心丧失、想象力封闭，电子游戏成为获得快乐的唯一途径。
如何让孩子喜欢读书，培养孩子良好的阅读习惯？马老师分享了新教育实验学校开展的早背诵、全书阅读、海量阅读、长文挑战等阅读方法。
1、晨诵——与黎明共舞。
一大早，这是孩子们第一次来学校学习。每天早上，孩子们打开书本朗诵，用朗朗上口的诗句开始美好的一天。
2. 一起阅读、写作和生活。
为了让所有的孩子都踏上阅读之旅，在老师的指导下，一起读书、一起写作、一起成长。一、二年级读绘本，读书、写字、创作图画。从三年级到六年级，一起读整本书。
小学时，一起读整本书远比早上背诵要好。因为在一起阅读整本书的过程中，书中的主角很容易激起孩子们的自尊心，成为他们的榜样。
生动有趣的画面、具体的故事情节、个性鲜明的人物，对孩子来说，不是直接的指令，而是具有教育意义，通向人生的目的。
那么大量阅读又如何呢？对于二年级及以上的学生，在阅读绘本的基础上，会进行长篇文本的挑战，然后过渡到大众阅读阶段。
有些孩子喜欢听故事，但听故事不等于读书。这两种不同的大脑反应之间的联系，意味着阅读的开始一定要有意识，从听过渡到读，这样听和读才能在不同的场景中相辅相成，提高效率，丰富积累。
这是长文挑战赛中培养孩子阅读习惯的文章。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的《第十三讲：长文阅读挑战到海量阅读挑战课程学习》和问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
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用户评论
这个题目很有意思！终于到了挑战海量阅读的时候了，之前的长文挑战也积累了不少经验。
有8位网友表示赞同！
我很好奇“海量阅读”具体指的是多少字？有没有什么技巧可以帮助我们快速提升阅读速度和理解能力呢？
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感觉读写绘课程越来越有趣了，从短文到长文再到海量阅读，一步步的升级真是让我受益匪浅。
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我的阅读速度一直是个困扰，希望这次“海量阅读挑战”能帮助我突破瓶颈！
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现在很多人都倡导“阅读改变世界”，但读多少才能算“海量”？不知道这讲课会给我们一些具体的参考？
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我一直很喜欢读写绘课程的教学方式，希望这次的挑战也能让我在轻松愉快的氛围中提升阅读水平。
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我非常期待这次的学习内容，希望能学到一些实用技巧，提高自己的阅读效率和深度思考能力。
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海量阅读听起来很吓人，但是我喜欢挑战自己！相信经过读写绘课程的指导，一定能顺利完成这个挑战。
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期待这堂课能给我带来一些新的学习方法，让我能够更好地掌握大量信息。
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我已经迫不及待想加入“海量阅读挑战”了！希望能够遇到志同道合的朋友一起学习进步。
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最近我也在尝试提高自己的阅读速度，这门课程的挑战正好可以帮助我突破固有的思维模式。
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我喜欢读写绘课程注重实践的教学方式，这次“海量阅读挑战”肯定又会有很多有趣的体验活动！
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之前的长文挑战让我受益匪浅，相信“海量阅读挑战”也会给我带来更大的提升。
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我期待能从其他同学的学习经验中得到启发，共同进步！
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我的读书记录一直没有养成好的习惯，希望可以通过这次挑战建立更有效的阅读模式。
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我一直觉得自己阅读理解能力不足，就看这门课程能不能给我一些帮助了！
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我准备仔细听课内容，做好笔记，并积极参与课堂讨论，争取充分利用这次学习机会。
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我很高兴读写绘课程越来越精彩，期待解锁新的学习模式！
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“海量阅读挑战”听起来很有挑战性，但我也非常想迎接这个挑战！
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