那些拼命假装不努力的人都是怎么想的？
期末考试又要到了，总有这么一群人，天天说“又是没复习的一天过去了”“又浪了一天好慌啊”，这种不学习的氛围让你也放松了紧绷的神经，自我安慰地想：大家都不复习，大家都考不好，那我没考好也没什么关系嘛！
结果考试后发现，你确实没考好，但那些嚷嚷“没学习”的人呢？个个都拿到了高分。
这样的情况发生了一次、两次，单元测试、期中考、期末考……直到后来你发现，真正没复习的只有你，而那些“虚张声势”的人都是一边假装贪玩，一边背地里拼命努力学习的。
天那，何必呢？只是因为是竞争对手，就要用这种方式让别人放松警惕吗？拼命假装不努力的人，到底是怎么想的呢？
“不敢说我努力，是因为我怕被看出无能”| 自我价值理论
其实拼命假装不努力的人，内心也是紧张和害怕的。
——如果没考好，会有哪些原因？
——运气不好？不够努力？自己太笨？
原因很多，而拼命假装不努力的人，最怕的是最后一个。
从小老师就会说“这个孩子脑袋瓜挺灵光的，就是不努力”，这是老师为孩子成绩欠佳找理由。我们长大之后，自己也会逐渐意识到，承认“脑瓜不灵”这件事太残忍了，这威胁到了人的存在价值——拥有在竞争中取得成功的能力。
无论是在学校还是在社会的眼光下，“能力”都是我们的核心价值，这个“能力”其实包罗万象，研究者的定义也各不相同，但在生活中说起它时，我们总会认为，这是一种与生俱来的、近乎个人本质的东西，而“笨”，就是对它的否定。
我们会竭尽所能维护“有能力”的形象——无论自己是否真的有能力。一个每天熬夜才能考到90分的人，和一个轻松学习，考到90分的人，谁会被认为“更有能力”呢？
大部分人都会觉得是后者，甚至老师也会这样认为。老师们虽然赞扬努力、会帮成绩不够好的学生找到“不努力”的借口，但当一个学生非常努力仍然不够成功时，即便老师不责备他，心里也会有一声叹息吧！
所以，为了制造一个“有能力”的形象，有些人就会一边拼命努力，一边又拼命假装不努力了。这样，成功时，他们的成绩就更有价值，让人觉得“他能力强到不复习也能考好”，即便失败了，也能用“没复习”这样的借口打掩护，免得被别人觉得无能。
如果把对成功的向往画成纵轴，把对失败的回避画成横轴，那么在这种想法的驱动下，他们就是右上角的矛盾体：一方面渴求成功，一方面惧怕失败，对任务又爱又恨——这种人在美国教育心理学家科温顿的自我价值理论中被称为是“高驱高避型”的人，俗称“过度努力者”。
不过，并不是所有的人都会拼命假装不努力。在坐标轴中，还存在着另外三种人：
拼命努力且不假装的人：左上角的“成功定向者”虽然渴望成功，但也并不害怕失败，他们不怕被嘲笑，只要能够真的学到东西。对这些人来说，学习真的会令人快乐。
拼命假装努力的人：右下角的“避免失败者”就跟上面的人相反，他们非常害怕失败，但又不喜欢学习，所以会一边假装努力，一边偷偷划水，幻想考试取消、为自己的失败找借口，或骗自己“考试根本不重要”。
拼命划水的人：左下角的“失败接受者”是最“佛系”的，对是否成功漠不关心，考试也阻止不了他们拼命划水、放飞自我，这种首先自己放弃的方式，避免了别人对他们“无能”的评价。
“成绩排名真的有那么重要吗？”成就目标理论
显然，拼命假装不努力，四处散播“不要学习，起来嗨”的言论，并不利于打造良好的学习氛围，还会让人讨厌：这实在太做作了吧！
但其实他们心里也很难受：梦到考试失利而惊醒，怀疑自己的智商，害怕别人的评价……他们小心翼翼，如履薄冰，只为在成绩排行榜的前列找一个位置。
成绩排名当然重要，但理解他们的焦虑，我们需要追溯到自我价值理论的前身——美国心理学家德维克的成就目标理论。
过度看重成绩排行的同学，关注如何超越别人，让自己显得最棒，这是怀有强烈的成绩目标的表现；而踏实努力、专注学习的人，关注的是自己是否真的理解和掌握了知识，并用自己对知识的理解深度来评价自己，成绩排行对于他们来说没有那么重要，这是怀有强烈的掌握目标的表现。
这两种目标各有优劣，但我们往往更敬佩持有掌握目标的人，他们不会“做给别人看”，而是真正的关心自己、关心学习。
当然，在实际生活中，这两种类型的行为有时并不是泾渭分明，关注知识与关注成绩经常同时存在。需要时时提醒自己的是“为何而学”，而不是完全偏废一头走极端。
况且，我们想完全抛弃分数也不现实。评价我们的往往是外部的指标：从小到大的成绩排名，家长口中的“别人家孩子”，同事的升职加薪，邻居的有房有车，社会比较无一不在把我们往成绩目标的方向推着。
在小学一二年级的时候，我们尚不会如此做作，因为那时候的孩子并没有什么是聪明、什么是努力的意识，老师的夸奖也不会起那么大的作用。
越是长大、越是竞争激烈的时候，我们才越容易陷入别人的目光中，并为了维护自己“有能力”的形象而陷入“拼命假装不努力”的漩涡。
那该如何“拯救”这些痛苦的同学呢？
这也许需要一个长期的过程。在孩子小的时候，老师和家长多强调学习内容的价值和意义，而不是排名和其他奖励；在我们长大后，尽量少跟身边的人进行比较，意识到“只有自己的生活才真正属于自己”，用内心的充实而非外界的评价作为追求的目标——把“拼命假装”的劲头都用到真实的生活上吧。（殷锦绣）
特朗普再次挥舞“关税大棒”，加拿大学者：虚张声势、有违竞选承诺
界面新闻记者 | 陈升龙
界面新闻编辑 | 刘海川
距离再次入主白宫不足一个月，美国候任总统特朗普就在自己的社交媒体平台上威胁，就职第一天就会签署行政命令，对墨西哥和加拿大进入美国的所有产品征收25%的关税，并对中国商品额外征收10%的关税，以应对和非法移民等国家安全问题。
这一言论重新引发了业内的热烈讨论。界面新闻采访了北美地区多位资深、经济、外交领域学者。他们普遍认为，关税威胁是特朗普惯用谈判策略的重要部分，目的在于迫使贸易伙伴让步，缩小贸易逆差。
加拿大阿尔伯塔大学学教授Julián Castro-Rea对界面新闻说，“特朗普的套路是这样的：先发表极端言论、预设高标准、获取最有利的谈判空间，以胁迫贸易伙伴达成更可接受的解决方案。最突出的例子就是他在第一个任期内终止北美自由贸易协定（NAFTA），转而达成了美-墨-加协定（USMCA）。”
在Castro-Rea看来，特朗普建议对墨加征收关税本身就违反了USMCA的精神：尽可能降低贸易壁垒，以促进北美地区的经济合作和竞争力。根据新协议，除了汽车及其零部件、纺织品和服装、含有外国成分的商品以及超过既定数量的农产品，各成员国对大多数产品最高关税为3%。
Castro-Rea说，对中国加征关税也违反了世贸组织的精神：强化全球贸易以鼓励公平的经济竞争。中国驻美国大使馆刘鹏宇在给媒体的声明中对此回应称，“中方认为中美经贸合作的本质是互利共赢，贸易战和关税战不会有赢家……美方有关‘中国故意促使流入美国’的言论毫无根据，违背事实和现实。”
墨西哥、加拿大和中国都是美国的主要贸易伙伴。如果加征关税，特朗普关于降低通胀的竞选承诺将无法兑现。Castro-Rea指出，新的关税将不可避免地将通过更高的商品价格转嫁到美国消费者身上，加剧通货膨胀，低收入家庭的经济负担更加沉重。
特朗普还威胁将移民大规模驱逐回两个邻国。美国国内需求巨大、劳动密集的农业、建筑、酒店、餐馆、儿童和老年人护理严重依赖移民。数百万移民劳动力被驱逐，可能在一定程度上提高本地劳动市场的竞争力，但用工成本的飙升将带来二次通货膨胀。
也有学者认为特朗普一开始就会非常坚决。南加州大学学与国际关系教授阿伦森（Jonathan Aronson）预计，特朗普会说到做到，上台第一天大幅提高关税，其他国家将对等报复，随之而来的是通货膨胀飙升，届时特朗普对大规模驱逐非法农业工人的立场就会动摇。那将是他的噩梦。
新内阁班底已成型，确定人选几乎都是鹰派。从挑选的过程来看，特朗普对财政和贸易岗位最为谨慎。对冲基金巨头斯科特·贝森特被提名为财政部长。分析人士指出，贝森特倡导税制改革、注重财政纪律，他可能会降低极端关税政策的可能性。而候任贸易代表贾米森·格里尔（Jamieson Greer）是莱特西泽的门生，在对外贸易问题上和前者一样持强硬立场。
卡托研究所的克拉克·帕卡德等专家希望特朗普官员们从通货膨胀带来的影响中吸取教训，不要重蹈1930年代胡佛总统执政时期《斯穆特-霍利关税法案》的覆辙。当年《斯穆特-霍利关税法案》将数万种进口商品关税提升到历史最高水平，随后许多国家采取报复性措施，导致美国的进出口额腰斩，世界贸易规模萎缩了大约66%。部分经济历史学家认为，该法案最终成为加重大萧条时期不景气的因素。
美国经济专家麦克奈特（Lee W McKnight）、亚利桑那州立大学国际贸易和全球研究博士甘斯莫（Jonas Gamso）此前对界面新闻做出预判，最终可能关税水平不会那么高，尤其是针对中国的全面关税部分。许多美国经济利益集团很可能说服国会议员、影响行政部门，从而限制关税实施的范围。
尽管共和党人在众议院和参议院都拥有多数席位，但都是微弱多数，但凡有几个“叛变”，任何立法都将很难通过。另外，国会立法程序冗长，需要数月甚至数年时间。因此特朗普在最新表态中透露打算直接通过行政令来实施。执行“国家安全例外”条款是世界贸易组织规则所允许的，但各方都会非常谨慎使用。
马萨诸塞大学国际经济教授哈斯（Peter Haas）对界面新闻说，各主要贸易伙伴早已将产能转移到第三方，更加依赖全球供应链。特朗普的策略终将失败，届时所有人都将遭受损失，这可能也是世贸组织的“丧钟”。Julián Castro-Rea则总结道，如果特朗普够理智、有称职的顾问和下属，他最终还是会淡化甚至忘了这些威胁。
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