草行露宿什么意思—草行露宿的草词类活用

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高考语文文言文7种词类活用法汇总解析

【导语】

高中学习压力也越来越大，漫无目的、毫无计划的学习只会让大家身心疲惫，不利于学习成绩的提高，所以制定学习计划很重要。这里总结了学霸们的学习经验，结合相关资源，给同学们学习一些建议。

　　词类活用　　在古代汉语里，某些词，主要是实词，可以按照一定的语言习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即改变原来的词性。

　　古汉语词类活用，常见的主要有：　　1.名词作动词　　2.名词作状语　　3.形容词作动词　　4.动词、形容词活用为名词　　5.使动用法　　6.意动用法　　7.数词有时也活用为动词　　高中阶段必须掌握的词类活用知识有：　　（一）名词作动词，有以下几种情况：　　1．后有宾语或补语。　　“朝服衣冠”服，穿戴“沛公军霸上”，军，驻军　　2．前有副词或能愿动词。　　“二月草已芽”，发芽“三岁贯汝，莫我肯德”，德，感激　　3．用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用。　　“蹄而杀之”，用脚踢　　“项王复引兵而东”，向东进发　　“男耕而食，女织而衣”，穿衣　　4．两个名词连用，其中一个通常活用。　　“面山而居”，面对着“春风风人，夏雨雨人”，吹拂，滋润　　5．句子谓语部分找不到动词或其他词作谓语中心词，事物名词活用为动词。　　如“平地三月花者，深山中则四月花”　　名词作动词的译法是：　　（1）动+名，如驻军（2）介+名+动，用蹄踢（3）换成动词，如德，感激　　一狼洞其中(《狼》)洞：“打洞”　　卒中往往语，皆指目陈胜（《陈涉世家》）目：用眼睛看　　小信未孚，神弗福也（《曹刿论战》）福：赐福，保佑　　（二）名词作状语，有以下几种情况：　　1．表示动作行为的特征、状态，译为“像……一样”　　“有狼当道，人立而啼”，像人一样　　“少时，一狼径去，其一犬坐于前”。《狼》犬：像狗一样地坐。　　2．表示动作行为的态度、方式。译为“用对待……的方式”　　“齐将田忌善而客待之”，用对待客人的方式“群臣吏民能面刺寡人之过者”　　3．表示动作行为的工具、手段、依据。译为“用……”，　　“好事者船载以入”，用船　　“箕畚运于渤海之尾《愚公移山》箕畚：用箕畚。　　4．表示动作行为的依据。译为“按照……”　　“予分当引决”，按照道理　　“其势必不敢留君”，按照那情势　　5．表示动作行为的处所、趋向。译为“在、从、向、往……”　　“东连吴会，西通巴蜀”，《隆中对》东西：向东、向西。　　“卒廷见相如”，在朝廷上“间“至军中”，从“草行露宿”　　6．表示动作行为的时间、频率。译为“在、当、每……”　　“时公兵不满百万”，当时　　“博学而日参省乎己”，每天　　“日扳促永环谒于邑人”《伤仲永》日：“天天”、“每天”的意思。

　　（三）形容词作动词，有以下几种情况：　　1．后面有宾语。“亲贤臣，远小人”，亲近，疏远“山多石，少土”，有许多，少有“素善留侯张良”　　2．前面有能愿动词。“则其好游者不能穷也”，到尽头　　3．前面有助词“所”“世之所高，莫若黄帝”，推崇　　4．其他表动态的。“负势竞上，互相轩邈”《与朱元思书》，轩邈，争高争远　　形容词作动词的译法是：换成动词或动词短语。　　（四）动词、形容词活用为名词。　　1、动词活用为名词　　就是这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”或“之”。　　虽乘奔御风不以疾也。《三峡》奔：飞奔的马。　　盖其又深，则其至又加少矣。至：到达的人。　　吾射不亦精乎射：射技。　　猛浪若奔奔：奔马。　　2、形容词活用为名词　　翻译时一般要补出中心词（名词），而以形容词作定语。　　如《陈涉世家》中“身被坚执锐”中“坚”和“锐”本是形容词，这里临时改变了词性，充当名词，作宾语，表示“坚固的铠甲”和“锐利的武器”。　　侍中侍郎郭攸之费祎董允等，此皆良实《出师表》良实：善良诚实的人　　兼百花之长而各去其短　　与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。　　（五）使动用法：　　动、形、名后面带宾语，表示“主语使宾语”发出动词所具有的动作行为、具有形容词的性状或成为名词所代表的事物。　　1、动词的使动用法：宾语发出动作，一般限于不及物动词。　　“无案牍之劳形”（《陋室铭》）劳：形容词使动用法：使……劳累。　　“卒廷见相如，毕礼而归之”　　“君将哀而生之乎”　　“项伯，臣活之”　　2、形容词的使动用法：宾语具有形容词的性质。　　“必先苦其心志”（《<孟子>二章》苦：形容词使动用法，使……苦恼。　　“会盟而谋弱秦”　　“焚百家之言以愚黔首”　　3、名词的使动用法：宾语成为名词代表的事物。　　“先生之恩，生死而肉骨”“先破秦入咸阳者王之”　　使动用法的译法是：　　（1）动+宾=使+宾+动（2）形+宾=使+宾+形（3）名+宾=名+宾+为+名，　　有时也可以译成一个动补式词语。如活，救活　　检测：　　天下缟素，今日是也。穿丧服。名为动。　　复前行，欲穷其林。走完。形为动。　　斗折蛇行。像北斗星那样。名为状。　　皆若空游无所依。在空中。名为状。　　凄神寒骨，悄怆幽邃。使……凄凉。使动

　　（六）意动用法：　　谓语动词名动形后面带有宾语，含“以…为…”“主语主观上认为…怎么样”、“把…当作…”　　1、形容词意动用法：　　“而不知太守之乐其乐也”《醉翁亭记》，乐：形容词意动用法，以……为乐　　“孔子登东山而小鲁”　　“成以其小，劣之”　　2、名词意动用法：　　“稍稍宾客其父”《伤仲永》，宾客：名词的意动用法，把……当宾客。　　“后人哀之而不鉴之”　　“先国家之急而后私仇也”　　3、动词意动用法：　　“士志于道而耻恶衣恶食者”，以恶衣恶食为耻　　“且庸人尚羞之”　　（七）此外，数词有时也活用为动词　　“六王毕，四海一”

巧借成语学习文言文语法

1、名词作状语

“狼奔豕突”中“狼”意为像狼一样，“豕”意为像猪一样，都用来修饰“奔”和“突”分别做他们的状语。“狼奔豕突”的意思就是：如狼那样奔跑，像猪那样乱闯，比喻成群的坏人乱窜乱闯。

“江河日下”中的“日”则作“一天一天地”、“每日”解。

类似这样名词作状语的成语可以说是数不胜数，“蜂拥而至”、“川流不息”、“蚕食鲸吞”、“南征北战”、“成败论人”、“不可理喻”、“草行露宿”等等。

2、名词作动词

“春华秋实”中的“华”和“实”分别作“开花”和“结果实”解。

“南辕北辙”中的“辕”和“辙”也是名词活用为动词。是说：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。（出处：《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”）类似这样名词作动词的成语还有：“衣锦还乡”、“百年树人”、“一目十行”、“报仇雪恨”、“沐猴而冠”、“莫名其妙”。

3、使动用法

“完璧归赵”中的“完”是“使……完整”的意思。

“生死肉骨”可译为“使死人复活，使白骨长肉”。

“兵不血刃”是“使兵器沾血”的意思。

“积羽沉舟”说的是：羽毛虽小，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。（出处：《战国策·魏策一》：“臣闻积羽沉舟，群轻折轴。”）

类似这样使动用法的成语还有：“祸国殃民”、“沉鱼落燕”、“来之不易”、“敬而远之”、“既来之，则安之”、“平易近人”、“息事宁人”、“去伪存真”、“大快人心”、“赏心悦目”、“丰衣足食”、“富国强兵”、“精兵简政”等。

4、意动用法

“不耻下问”讲的是“不向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻”。

“草菅人命”就是“以人命为草菅”，“厚今薄古”译为“以今为厚、以古为薄”。

类似这样意动用法的成语还有：“鱼肉百姓”、“不远万里”、“幕天席地”、“是古非今”。

5、通假现象

通假现象是文言文中一种常见的词法现象，在成语中也有表现：

“春华秋实”中的“华”同时也是通假字，同“花”。

“一暴十寒”中的“暴”同“曝”，晒的意思，原意是说虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，意思懒散，没有恒心。（出处《孟子·告子处》：虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。）

“厉兵秣马”中“厉”同“砺”，磨刀的意思。磨好兵器、喂好马，形容准备战斗。（出自《左传·僖公三十三年》：“郑穆公使视客馆，则束载厉兵秣马矣。”）

“再接再厉”中“厉”同“砺”，接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。（出处：唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。”）

如果我们能留心一些这样的成语，从词义本身出发，就能避免误用和错用成语字词现象的发生。

6、成语和古汉语一样，都使用助词。

例如：惟妙惟肖、下车伊始

古汉语有互文的修辞方法。这是指在意思相对或相关的文句里，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相补充，使文句更加整齐和谐、更加精练的一种修辞方法。同样，成语中也有这种修辞，“舜日尧年”指“舜、尧时的年日”，比喻太平盛事；“口诛笔伐”是口和笔一起责罚、声讨。我们这里就不再赘述。

成语是一种历经千年而不退色的语言艺术，我们若能运斤成风地灵活运用这门艺术，那么将会使我们在学习创造的道路上如虎添翼，鹏程万里。

▲积累重点实词

掌握实词的含义是读懂文言文的第一步，而成语中则保留了重点实词的特殊意义。利用成语，可以比较轻松地掌握实词的意义：

飞禽走兽：走，奔跑
引而不发：引，开弓；发，射箭
扬汤止沸：汤，热水
短兵相接：兵，兵器
相机行事：相，仔细看
不刊之论：刊，删减
不易之论：易，改变
亡羊补牢：亡，逃跑；牢，牲畜的圈
感激涕零：涕，眼泪
揭竿而起：揭，举起
穷兵黩武：穷，终极，竭尽
无声无臭：臭，气味
尾大不掉：掉，摇摆
扬长而去：去，离开
无可适从：适，去
以己度人：度，推测
怨天尤人：尤，责怪
缘木求鱼：缘，攀援
寡廉鲜耻：鲜，少
家徒四壁：徒，只有
尸位素餐：素，白
如释重负：释，放下
不速之客：速，邀请
文过饰非：文，掩饰

词语都有本义和引申义。上面展示的都是词语的本义，也就是其本来意义，在本意的基础上衍生出来的意义叫做引申义。

词义的延伸很有意思，各种意义之间井然有序，似乎都藏着一个思维故事。请看下面两个词语词义的变化过程：

兵——

本义是武器，“兵不血刃”“短兵相接”“厉兵秣马”
引申为“”，“兵多将广”“草木皆兵”“兵临城下”
进一步引申为“”，“纸上谈兵”“兵连祸结”“兵荒马乱”
引申为“用兵、指挥作战”，“兵贵神速”“兵不厌诈”

穷——

本义为“终极、竭尽”，“穷兵黩武”
引申为“到尽头”，穷途末路、山穷水尽
引申为“探究”，穷根究底
引申为“处境不好”，穷寇勿追、穷当益坚
引申为“仕途不顺利”，穷而后工、穷达有命

我们可以用成语积累重点实词的一词多义现象，比如：

备：德才兼备(具备，具有)、关怀备至(周到，尽)、戒备森严(防备)
达：四通八达(通达)、通宵达旦(到达)、达官贵人(显达)
当：势不可当(抵挡)、首当其冲(对着，面对)、安步当车(当作)
负：负隅顽抗(依仗，凭借)、忘恩负义(背弃)、不分胜负(失败)
故：故步自封(与新相对)、非亲非故(老朋友)、明知故犯(故意)
顾：顾影自怜(回头看)、三顾茅庐(拜访)、奋不顾身(考虑)
疾：讳疾忌医(疾病)、疾恶如仇(痛恨)、疾风知劲草(强，猛)
举：举足轻重(抬起)、选贤举能(推荐)、举国上下(全)
名：不可名状(说出)、不名一钱(占有)、沽名钓誉(名声，名望)
如：自愧弗如(比得上)、称心如意(适合)、突如其来(然，词尾)
胜：略胜一筹(超过)、美不胜收(尽)、引人入胜(优美的景色)
务：不务正业(致力，从事)、不急之务(事务，事情)、除恶务尽(必须)
相：相机行事(鉴别，审察)、开诚相见(偏指一方)、肝胆相照(互相)
与：与人为善(赞成)、与日俱增(跟着，随着)、欲取姑与(给予)
因：因人成事(依靠)、因利乘便(凭借，依靠)、因材施教(根据)

因为很多成语大家都很熟悉，所以，用成语来强化文言知识，可有一箭双雕、事半功倍的效果。如果大家喜欢，我们还将陆续为大家整理成语中的词类活用成语中的特殊句式等知识。

▲词类活用

在现代汉语中，很多词语都有其固定的语法功能，但在古代汉语中，有些词在特殊的语言环境下，可以临时改变词性，具有新的语法功能，这就叫做“词类活用”。用成语来归类学习词类活用，是很好的方法。

一、名词用作状语

现代汉语中只有时间名词才能作状语，普通名词用作状语的很少见。古代汉语中，普通名词也可作状语，直接修饰动词，这样就使文字变得非常简洁。主要有以下几种类型：

1.表示处所或方位

这样的活用词语，翻译时需要在该名词前加上介词“在”或“从”。例如：

草行露宿：在草中穿行，注意“草”作“行”的状语，不作主语，不能翻译成“草在行走”哦。当然，草不能行走，一般人不会犯这样的错误。不过，如果说成“蛇行”，那就有可能发生混淆，是“蛇在行走”作主语，还是“像蛇那样行走”作状语？这就要根据上下文判断了，这种情形请参见下面的第3种类型。
模仿上面的分析，说说下面的加粗字的用法。
风餐露宿穴居野处
旭日东升管窥蠡测

2.表示工具或依据

翻译时需要在该名词前加上“用”或“按”。例如：