成语中看科举：金榜题名 独占鳌头 连中三元 春风得意
中国科举考试创始于隋朝大业二年（606年），确立于唐，完备于宋，兴盛于明清两朝，终结于清朝光绪三十一年（1904年），历经1300年之久。
科举考试作为一种独特的文化，博大精深。这里选取和科举考试相关的几个成语，我们来一次管中窥豹。
金榜题名：金榜，科举时代称殿试揭晓的榜。因为殿试考试后公布成绩用的纸是黄色的，所以称金榜。题名：写上名字。指科举考中。现形容考试成功。宋代汪洙《神童诗》中有四句："久旱逢甘雨,他乡遇故知;洞房花烛夜,金榜题名时。"，这被国人称为人生"四喜"。"金榜题名"为"四喜"之一。
独占鳌头：科举时代指考中状元。后比喻夺得第一名或取得首位。据说古代宫殿门前的石阶上刻有鳌，考中状元者要立在殿阶上迎殿试榜。所以，"独占鳌头"指状元及第。
唐代的王维是继陶渊明之后著名的田园山水诗人。他中状元的故事值得一读。据说他21岁中状元跟公主欣赏他的诗和琵琶演奏从而关照主考官有关。
王维应考那年，听说张九皋托熟人走了极有势力的公主的门路，志在第一。王维和唐玄宗的弟弟岐王李范相交甚厚，就求他帮忙。岐王说："你把往日得意的好诗抄上十首，再专门谱一支琵琶曲，过五天来找我。"
五天后，岐王将王维打扮成演奏的伶人带入公主府参加宴会。宴会上，王维站在一队乐工的最前边如玉树临风。公主问岐王，这是何人。岐王说是知音人，便叫王维弹琵琶新曲。一曲奏罢，公主十分惊喜。岐王说："他不光精通音乐，所作诗歌也无人能比。"公主说："有诗文吗？拿来看看。"王维把精心挑选的诗呈上。公主读罢说："我经常阅读的好诗原来竟出自你手啊！"于是请王维坐上座。岐王见时机已到，说："如果长安今年录取他当第一名进士，那真是国家之福啊！"公主说："那好办，让他应考去吧！"岐王说："他发誓不得第一名，就不参加考试。"公主对王维说："公子笔下如有雄兵百万，头上自然容不得他人，当个状元郎也是应该的。你要是参加考试，我可以帮助你。"王维连忙道谢。
那一年，王维果然中了状元。
南宋民族英雄文天祥就是状元。他留下了千古名句"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"。
连中三元：①旧时指在乡试、会试、殿试中接连考取解元、会元、状元。②比喻在三次考试或比赛中连续得胜，或在一项比赛中连续三次取得成功。
苏州有一个地方叫"三元坊"。当时是特意为苏州人钱棨建的，他在清乾隆年间连中三元，成为清朝第一个连中三元的人。如今，三元坊在苏州已经没有实物了，但这个名字却永远留了下来。
科举考试时乡试第一名叫解元。因为乡试本称解试，所以第一名叫解元。明清两代，每三年各省举行一次乡试。考中者，就叫举人。明代的唐伯虎28岁中应天府乡试第一，得解元。在接下来的会试中因舞弊案受牵连被黜充吏役。终生不仕以卖画度日。
举人来年春参加礼部举行的会试，考第一名者叫会元。状元指殿试中的第一名。
春风得意：旧指考中进士。唐代孟郊三次参加进士考试，46岁那年才榜上有名。他写的《登科后》诗："春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。"就是形容考上进士后得意的心情。后来"春风得意"也形容人在官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。
蟾宫折桂：科举时代指应考得中。蟾宫：月宫。桂：指桂树。
破天荒：唐代时荆州每年送举人去考进士都考不中，当时称天荒。后来刘蜕考中了，叫破天荒。借指事物第一次出现。顺带说一句，成语多四字格，也有三字格或多字格。如"天有不测风云"是六字格，"是可忍孰不可忍"就是七字格。
名落孙山：宋代人孙山考中了末一名回家，邻人向他打听自己儿子考试的结果，孙山说："解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。"后来用"名落孙山"指应考不中或选拔时落选。
这真是巧妙的回答，既告知邻人儿子没有考中，又说得委婉不伤面子。
（会试用的封条）
和科举考试相关的成语这里只是列举了几个，有兴趣的话，大家可以自己试着继续跟进了解。
俗语 谚语 歇后语
俗语,谚语，歇后语
重点内容:
1歇后语
2对联
《语文课程标准》要求:学生应该有较丰富的积累。俗语，谚语，敬后语，名
言警句，对联都是我国传统文化中的推残明珠。近年来，这些知识成立小学考试
中必不可少的内容，因此，小学生在学习语文的过程中需要对这些
内容有一定量的积累。
一、俗语
俗语是定型的短语或句子。俗语源远流长，言简意赅，富于表现力。俗语主要包
括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。
1.惯用语：是口语中短小定型的习惯用语，大多带贬义。
它有两大特点:
(1)语意具有双层性，除字面的语义外，还具有深层次的比喻引申意义。
背黑锅比喻代人受过
穿小鞋比喻使人暗中吃亏
敲竹杠比喻利用别人的弱点勒索财务,也比喻用某种口实抬高价码
(2) 它的结构是固定的，固定性虽不如成语，但比歇后语和谚语要强，并且以
三字格为常见的代表。
例如:开绿灯 踢皮球 唱黑脸 唱对台戏 八字没一撇 刀子嘴， 豆腐心
2.谚语，在群众口头流传的通俗易值而含义深刻的固为百生事定语句。在内容上，它具有文学的认识和教诲作用，富有哲理和道德的色彩:在形式上，为便于口耳相传和记忆一要求句式整齐、音调和谐、形象生动、语言简练讲究修一辞，为老百姓所喜闻乐见。根据表义内容， 谚语可分为两类。一类是关于自然和农业生产的谚语，另类是关于社、会生活方面的。
(1)关于自然和农业生产的谚语:春雨贵如油。早霞不出门，晚霞行千里。
日晕三更雨，月晕午时风。燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
关于社会生活方面的谚语:路遥知马力，日久见人
心。人心界，泰山移。
三百六十行，行行出状元。喝水不忘挖井人
3.格言是具有哲理的言简意赅的语句，多出自名人之口。
兼听则明，偏信则暗。少壮不努力，老大徒伤悲。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
谚语和格言辨析:都是句子，但谚谱是群众的集体创作，格言往往是名人语录。
例如: A.满招损，谦受益(书面语)
B.虚心使人进步，骄傲使人落后(口语)
A.有志者事竟成(书面语)
B.天下无难事，只怕有心人(口语)
4.(歇后语)由两个部分组成的-句话， 前一部分是引子，后一部分是注释，也叫引注语。个别的只说前一部分。
谐音性歇后语
一二三五六一-没四(事)
外甥打灯笼--照旧(舅)
电线杆上绑鸡毛--好大掸(胆)子
(2)喻意性歇后语
骑驴看唱本--走着瞧
泥菩萨过江一一自身难保
黄连堆里弹琵琶一一苦中作乐[小试牛刀]
你知道下面的惯用语是什么吗?
例:把在团体中起主导的人喻为(主心骨)
(1)把技艺不精、勉强凑合的人喻为( )
把足智多谋的人喻为（ )
把接待宾客的当地主人喻为( ）
(4)把公堂台阶下受审的囚犯喻为( ）
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( ）
把混混噩噩、不明事理的入喻为（ )
把世故圆滑的人喻为（ ）
(8)把没有专业知识的外行人喻为（ )
补齐下列歇后语。
（1）撑阳伞戴凉帽一
(2)摇扇子聊天一
(3)船老大坐后艄一
(4)狗撵鸭子一
(5)芝麻开花一
(6)猪八戒照镜子一
下列题歌后语作用不正确的一项是( ）
A.懂就懂，不懂就不懂，不要“猪鼻子插根葱---装象”
他笑道:“他这礼物虽觉微末，但显示了他一片孝心，俗话说得好:“瞌睡碰者枕头成主求之不得，我权具收下。”
C.我们最后“将一军”， 听这两个怪物原形毕露， 老街一一人人喊打，这两个怪物也是就容易消灭了。
D.往后，不论遇到啥问题，必须弄个小葱拌豆腐---一清二白，一点也不含糊。
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