音韵学基础入门：从简易方法到研究历程概览

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音节的构造需要三个要素。声母、韵母和声调。声母通常是辅音，也可能没有声母。没有声母的音节称为零声母。决赛分为开始、腹部和结束三个部分。韵也称为中介音，由三个高元音i u 发出。韵腹又叫主元音，由元音来奏出。结尾可以是高元音、闭音或鼻音。有些独立音节中的辅音单独发音时没有韵母。我们称这些音节为零韵母。中音和韵尾不一定是必需的。语气我们都已经学会了，这里不再赘述。

此外，我们对所有主元音或中音包含高元音的音节都有专门的名称。含i的叫同牙音，含u的叫合口音，含的叫嘟口音。如果不包含高元音，则称为open call。在韵尾，凡是只包含闭音的韵律称为急尾韵，也称为入韵；含有鼻音的称为鼻韵，也称为阳韵。以上两者统称为闭音节。末尾有元音的音节称为元音尾音节，末尾没有元音的音节称为开音节。以上两者统称为阴声韵。

2 反向剪切。

反切是一种用两个汉字代表一个汉字读音的注音方法。首先找出拼音字的声母、韵母和声调。然后找一个与拼音字声母相同的字，再找一个与拼音字韵、声调相同的字。把这两个字按顺序排列起来，就可以拼出拼音字了。记为，xx切。

3 韵律慢慢改变。

所谓字变，就是叶（谢、阳平）的韵。古人在探索音韵学的发展时，发现以前的许多著作并没有按照当时的读音来押韵，于是就把“楚韵”一词的读音改成了押韵。这个人叫叶云。另一种学说是缓韵说，认为“古人有缓韵，故不必改字”。换句话说，他们认为，很多字之所以看起来不押韵，是因为古人对韵律的要求比较宽松，韵律也比较宽泛。而不是发音的演变。

这两种观点无疑是错误的，但并不意味着它们不好。在这个时代，人们很难认识到现代音韵学与古代音韵学的区别。这些学说的出现不是论者的问题，而是时代的问题。

4 明清文人音韵研究。

到了明代，一些学者首先认识到叶云的理论不科学。陈迪在其《毛诗古音考》中批评了叶音说，认为所谓叶音实际上是古人的原声。此后，顾炎武写了《音学五书》，主要研究《诗经》韵读，其他经典为辅，将古韵分为十部分。此后，蒋勇、段玉才、戴震等人的研究成果相继取得进一步进展，取得了良好的成果。

5.韵尾结构的差异。

韵尾的构建以及韵尾与韵尾的关系在学术界存在争议。阴阳进入韵脚的最后三分之一一直是学术传统。但有的学者在构建阴声韵时，将入声韵部分对应的韵部分的结尾变成了声母。只挖掘出闭辅音尾声、鼻辅音尾声、浊辅音尾声后，我们可以看到，只有少数韵律部分是开音节。显然这是不合理的。学术界有两派。一是考古学派，一是复习学派。前者倾向于将阴性声音的韵律表述为浊辅音结尾，而后者则相反，倾向于将其表述为开音节。我更喜欢后者。

6. 韵律、中间和辅音结构的差异。

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