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虽然我曾经属于英语系,但我认为我是一个差生。幸好我还是比较喜欢英语,所以我的英语还算过得去!
由于本书作者是美国人,因此本书中英文案例较多。有时候我觉得如果都是英文的话,可能会是另外一种感觉吧!
下面我就简单介绍一下这本书的内容,希望对大家有一定的参考价值。
重点内容应突出
从内容上来说,我只对第一部分进行简单介绍。我觉得这部分对于初中生、高中生,甚至大学、研究生或者一些文案撰稿人来说都是非常有用的,尤其是写作方面。
我们通常写的句子是这样的:主语和谓语是相连的,但是为了让文章更加充实和充实,很多人会使用一些修饰词,比如:定语、状语、常说的名词状语从句、定语状语从句等等,一般英语中用得较多,但有时我们会感到困惑。句子的要点是什么?
尤其是研究生英语考试,大多都是又长又难的句子,让人一看就头疼!
当然,我们在用中文写作时也可以使用这本书。例如:对于一份报告,我们的标题必须是主题和核心,而且不能太复杂。我们的中心思想也是最简单、最清晰的,不能带太多。无数的话。
组织框架必须清晰
我们是否用告知——分析——解释,这种叙事线来讲述一个故事或文章,还是需要在小说中创造一些元素,比如:轶事、场景、描述、小插曲和有力的片段等;是否在文章中使用它确定问题和解决方案、适当引用、展望未来、吸引读者等。
事实上,有时感觉更像是写论文。也许我会更多地参与这方面。我不是一个很好的“作家”,但我希望通过这个工具,我可以好好学习,成为一名合格的作家。以“作家”为例:在写论文的时候,你需要明白为什么要研究这个问题,你认为研究的价值是什么,应该怎么做才能达到预期的效果。当然,这些有点像我们初中化学实验中,你想做什么反应就做什么,并不能得到你想要的结果。它还需要不断的修改和改进才能接近你想要的结果。
谦逊
无论是写作还是日常工作中,如果身边总有人提醒我们,给我们一定的反馈,我想这个人一定是一个发自内心帮助我们的人,哪怕只是为了那一点点” “利”关系,我们何乐而不为呢!
《写作工具》第49条明确指出,要向那些批评你的人学习。面对批评时,我们要以积极的心态去面对问题。我们不能仅仅因为别人批评我们自己的内容就敌视他们。我们一定要了解具体内容,解释清楚自己,而不是像一个三岁的孩子,只认为自己是对的,别人是错的,不能接受别人的想法(因为,我自己就是一名幼儿园老师,我的孩子已经3岁了,我只认为我是对的,别人说的都是错的,我的哥哥是我的哥哥,不允许别人称我的哥哥为我的哥哥。兄弟。)
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用户评论
哇!50 个写作技巧,这也太多了吧!
有16位网友表示赞同!
不知道哪个技巧最实用啊,希望能有针对性的分类...
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我最近在学习写小说,这个工具看起来很有帮助!
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已经看过很多写作教程,希望这些技巧能够突破常规!
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期待能学到一些提高文章逻辑的技能。
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提升写作水平一直是我的目标,希望能找到真正适合我的方法。
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这个工具能让写文章变得更有趣吗?
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50个技巧那么多,好像有点儿 overwhelming...
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会不会有关于如何克服写作障碍的技巧?
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我最想学习的是如何让我的文章更加生动形象!
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感觉这些技巧一定能把我从写稿困境中解救出来!
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我已经开始在搜索这款工具了,希望它的内容很棒!
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这种写作工具对学生来说有没有帮助?
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我很想尝试一下看能否提升我的文章质量呢。
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这篇文章肯定很详细吧!看完它就能写出好文了吧?
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期待这些技巧能帮助我在写作上迈向新高度!
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不知道这个工具有没有什么学习视频或者案例?
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我觉得写作本身是一个慢慢积累的过程,工具只能辅助吧?
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希望我能真正学会运用这些技巧,写出优秀的文章!
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