3.青春期性咨询
4.青春期性咨询
5. 若干特殊问题的咨询（性欺凌、性侵犯、家庭暴力）
1、青春期性咨询的特点
11-18岁，带着自己的孩子来访，不仅仅是家长来咨询
性压抑
与父母的冲突会加剧青春期和更年期。
2. 身体发育咨询
案例一：12岁半女孩不喜欢穿背心，被迫穿。我怎样才能说服她戴它们？一名高中一年级女孩想要接受变性手术。她是变性人吗？
要注意两个问题：一是孩子青春期发育过程中的不适，二是是否有必要穿背心或胸罩。还有其他方法可以解决吗？
这个高中一年级的女孩就是觉得做女孩太麻烦，不被允许参加女足。老师让我学文科，但我却深受传统性别观念的压迫。她的母亲不得不让她穿胸罩，不让她踢足球，不让她学习科学。对自己的身体器官没有厌恶。
原来，她被女孩子的传统观念压抑得太深了。辅导员告诉妈妈不要刻意去要求她，尤其是很多孩子在成长过程中不习惯，而是要让她快乐地做自己。你关心别人的感受还是你女儿的感受？给你的孩子一些自由空间。
3、月经咨询
为什么月经会成为女性成长的分水岭？
-不仅是青春期的标志，往往会让孩子觉得做女人太麻烦，导致肚子疼、疼痛，可能会导致女性的走下坡路。
成人对谈论月经的态度：建立积极态度并消除耻辱。月经带来烦恼，但也带来活力。我们需要以积极的方式来定义它。月经可以使女性造血功能旺盛，延年益寿，并能生育生命。它可以赋予更多积极的意义。在日本很流行煮红豆粥。恭喜。进入新的生活状态等等。
经前综合症？正视月经，接受月经。
治疗痛经和经期产品：可以介绍一些相关知识。鼓励使用月经卫生棉条。 （中国女性很少使用卫生棉条，担心破坏童贞。卫生棉条不会破坏处女膜。也可以在咨询和教育时讨论为什么担心处女膜。
案例分析：“男孩六年级，最近心情不好，不知道如何应对。儿子总说女孩子烦人，麻烦，娇气。班里有几个女孩子。”他们总是跑到厕所，除了坐着喝水什么也不做。” —— 与孩子讨论有关女孩经期的知识，讨论关爱女性、男女平等等话题，从性生理改善到人格成长、亲密关系等。
4.遗精咨询
遗精是男孩进入青春期的标志。
分享正确的知识，引导人们面对它、接受它，这是很正常的事情。消除恐惧和恐慌。
第一点，精满就溢出，每时每刻都在产生。太多了，满了就会流出来。 （如果自慰的话，可能不会遗精）
第二点，精液没有营养，遗精类似于擤鼻涕。
5. 性梦和性幻想咨询
案件
男生的性幻想：班上有一个女生很漂亮，我幻想爱上她。当我自慰时，我幻想与她发生性关系。有时，我什至会幻想强奸她。
女孩的性幻想：语文老师很帅，尤其是在旋律朗诵诗歌的时候，魅力十足。我总是幻想他是我的白马王子，幻想他会送我很多玫瑰花，我们会幸福地生活在一起。
这是青春期男孩和女孩中最常见的性幻想。男孩更多地幻想性关系，女孩更多地幻想浪漫的爱情。当然反之亦然。
如何理解和对待性幻想？
性幻想是性的精神享受。事实上，它们只发生在头脑中。如果不付诸实践，就不会伤害任何人。
首先，文化鼓励男孩对性产生幻想，只要他不付诸行动并且不伤害他人。
其次，女孩子有性幻想是很正常的。很多人都这么认为。只要不把幻想当作现实，把这种感觉留在心里就可以了。当你到了一定的年龄，你自然就不会再这样想了。别担心，没什么，很正常。这是青春期儿童的正常现象。
6. 自慰咨询
手淫不准确被污名化，手淫更准确中性
对于受到手淫困扰的顾客来说，应该讨论的是：为什么他们认为手淫有害？有什么坏处呢？你认为你哪里做错了？学习下降等结果真的是自慰造成的，还是恐惧和努力克制的结果？你越是想要放弃、约束自己，它就越有可能得到强化和固化。
手淫最大的危害就是对手淫的担忧。
7. 色情品咨询
家长树立正确的认识，然后传递给孩子：
- 色情电影是娱乐电影。与一般的娱乐片不同，它们是给成年人看的，用来刺激成年人的情欲。建议未成年人不要观看色情影片。
-如果你不小心看到了，不要责怪自己。就看吧。不要太关注这个问题。
-不要用色情片作为教科书。色情只是一场表演，别当真，如果你在生活中这样做那就是性骚扰
咨询教育中杜绝色情、手淫是一件特殊的事情，需要常态化。同时讨论更多的兴趣爱好，点燃他积极的事物
8. 性骚扰咨询
性骚扰不是人际关系的常态：反性骚扰教育需要传递关于性的积极信息和积极价值观，不要让孩子将性骚扰与性等同起来。性本身是美丽的、健康的、积极的、令人愉悦的。
案例1：一名16岁男孩在洗浴中心被洗浴人员性骚扰。他告诉父亲自己是同性恋，但父亲并没有把他当回事。后来孩子一直担心自己得了艾滋病，有一次受伤流血差点晕过去，他又提起了。
处理：
——关于艾滋病给孩子带来的阴影：首先让他安心。告诉他艾滋病和同性恋之间没有必然的联系。艾滋病通过血液、母婴和插入式性交传播。艾滋病可以在一段时间后发展并被发现。如果不想去医院抽血，也可以自己用试纸测试一下。
-关于孩子对同性恋的认识：有必要告诉他们，同性恋本身并没有错，但骚扰的行为才是错误的。
- 肯定孩子当时拒绝、敢说不的行为
——（父亲当时没能做到的事情）找到沐浴中心的人，让他给孩子道歉，但没必要把事情搞得太严重，以免加重孩子的心理阴影。
案例2：一名高中女生回忆起自己小时候曾多次与哥哥玩性游戏。她想到了性侵犯。与学校心理老师确认后，她心里很不舒服。她感到羞愧和愧疚。她觉得自己不再是处女了，特别肮脏，特别。不纯。
- 判断是性侵犯还是性游戏：本案中，行为发生时孩子6岁左右，弟弟只比她大两三岁。应该是性探索和性游戏。
- 解决有自我意识的性侵犯受害者的担忧和羞耻感：澄清该年龄的行为不会破坏她们的处女膜（即使会破坏，它也会很久以前就长出来了）。分享性游戏的概念已经常态化。无需感到内疚。
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用户评论
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