4·23世界读书日，精选15个与阅读有关的美丽故事送给孩子，共同追寻阅读的内涵、意义和快乐
4·23 世界读书日临近，广西师范大学推出了一份送给孩子们的阅读书单，精选 15 个与阅读有关的美丽故事，让孩子和家长一起，共同追寻阅读的内涵、意义和快乐。这 15 本书包括：漫步书的国度——大师图画书系列（《书的国度》《时间》《书中漫步》）《为爱朗读》《给布鲁诺的书》《和爸爸一起读书》《鸟有翅膀，孩子有书》《鸟儿在唱歌》《奇妙的书》《小读者》《普通的书》《摩尔小姐：儿童图书馆的推动者》《马背上的女图书馆员》《小猫杜威：图书馆里有只猫》《在这本书里》。
《书的国度》
（德）昆特 · 布霍茨 / 著 · 绘 王志庚 / 译
广西师范大学出版社
2021年 4 月出版
昆特 · 布霍茨是德国著名插画家。1957 年生于施托尔贝格，曾在慕尼黑攻 读艺术史，后学习绘画和平面设计，1979 年开始从事插画创作，已为全球 多家著名出版社绘制无数封面、插图及海报等，在全世界举办过数十场个人画展，是当今极具声望的插画家，此外，布霍茨的绘本创作也为人称道，被誉为"瞬间收藏家"。其作品对日常生活场景有着精准的描绘，给人如临梦境般的神秘美感。代表作有《莎娜想要演马戏》《晚安，小熊》《瞬间收藏家》《月亮的光是借来的》等。
正如葡萄牙诗人费尔南多 · 佩索阿所说，"阅读意味着经由他人之手做梦"，《书的国度》描绘了一个个在阅读中做梦的人：一位女士在经历一场有惊无险的冒险；一个男人穿越时空，投入一场战役；一个孩子尝试用新的眼光看世界 …… 昆特 · 布霍茨将书与读者之间多样的、奇妙的、不可言说的关系，用一幅幅安 静又诡异的图画表现了出来，游离于真实与非真实之间，引人遐想。
《时间》
（韩）李炡昊 著 绘 王志庚 译
广西师范大学出版社
2021年 6 月出版
物理学家卡洛 · 罗韦利曾说，"时间也许是最大的奥秘。"我们栖居于时间之中，却看不见也摸不着它，它甚至也不像我们用来计时的钟表 那样均匀地流走。 "韩国图画书作家李炡昊用真实又魔幻的图画为读者呈现自己对时间的思考和感受：剥落如绷带一般的表盘，后面藏着浩渺的宇宙；一座房子的两扇窗户分别处于白天和夜晚；木 头的纹路被象征时间的钟表扭曲 …… 同时，他为每一幅画配上了如箴言一般的文字，将读者的思绪带到了幻想与思辨的世界，去感受时间的流逝，思考它的真谛以及身处时间洪流中的我们应该如何自处。
《书中漫步》
（韩）李炡昊 著 绘
广西师范大学出版社
2021年 4 月出版
《书中漫步》是一部以"书与阅读"为主题的绘本，集中展现了"书与阅读"带给我们的广阔世界：书可以是飞机的机翼，横条纹的天花板，流光溢彩的水池，一个梦幻的国度，一个可以探险的乐园，一个可以钩沉星光的池塘；书可以变成你的天空，或者只是一个安静的小小角落；书还像一盏温暖的明灯，在深夜等候你归家 …… 在这部属于爱书人的人文创意绘本中，你会看到 20 多个关于"书与阅读"的奇思妙想，捕捉并亲身体会到人与书相遇的一个个美妙瞬间。
《书中漫步》可以说是继《神奇飞书》《书的国度》等经典绘本之后，又一部具有魔幻魅力的神奇绘本，它有着引人思考的意象，书中每一幅画都是一件艺术品，每一页都能带给读者画展般的既视感，具有强烈的视觉冲击力，为读者带来直抵心灵的震撼。
李炡昊的作品雅致而有温度，画面富有张力，充满浪漫主义的色彩和人文主义的气息。从封面开始，书中的每个画面都像一张张以书籍为主题的海报，吸引许多读者把这些令人"惊艳"、脑洞大开的图片作为手机及电脑壁纸，随时随地感受来自书籍的力量。"每当乘坐飞机的时候，就会想起《书中漫步》里的画面。"许多读者这样表示。
《为爱朗读》
（韩）金仁子 著 李真希 绘 薛舟 译
广西师范大学出版社
2021年 4 月出版
《为爱朗读》书写的是一则为爱朗读的真实故事，呈现无比动人的祖孙情。朗朗书声联结三代人，让老人在爱的朗读中再次启程，让孩子在爱的朗读中真正长大。
独居在乡下的外婆不识字。每天晚上睡觉前，小女孩都打电话给外婆，念故事给她听。一年以后，外婆八十岁的寿筵上，一直默默坐着的外婆 站起身来，当众为大家念了个故事，令所有人惊讶不已 …… 现在，换成外婆每天晚上念故事给小女孩听。当小女孩大声为外婆朗读时，外婆说："原本黑漆漆的世界好像变明亮了。"
《给布鲁诺的书》
（德）尼古拉斯·海德巴赫著绘 喻之晓译
广西师范大学出版社
不是每个孩子生来都爱阅读，也不是每个孩子都有乌拉 · 赫尔茨那样的待遇——惬意地在爸爸的书房里待上一天，随便读书、看画、沉思 …… 乌拉的朋友布鲁诺完全不了解书里的精彩，他热衷于给乌拉展示自己的新玩意儿。有一天，乌拉打开一本蓝色的、危险的大书，
布鲁诺完全被吸引住了。
翻开第一页之后，他们发现图中的阶梯像真的一样，突然，两人掉进了书里的世界。他们一起与巨龙搏斗、渡过茫茫的大海、探秘魔幻森林 …… 后来他们还遇到了什么？他们最后去了哪儿？他们还会回到现实世界吗？
翻开这本书，体验一场安全的冒险、一段上天入地的时光。这个亦真亦幻的奇妙世界，等着你们来一探究竟 ……
《和爸爸一起读书》
（美）理查德·乔根森著 瓦伦·汉森绘王志庚译
广西师范大学出版社
《和爸爸一起读书》以阅读为主轴，从回忆小时候与父亲共读开始，讲述了这对父女一生的阅读之旅。
小时候，每天晚上睡觉前，我和爸爸都会读一本书。有时候，我们和书里那只戴高帽的猫一起窝在软软的沙发里，有时候和玩具们一起坐在壁炉旁，有时候就只有我和爸爸两人，我们会来到幽静的星空下读书。随着年纪渐长，阅读的主题在变化，我和爸爸的距离也越来越远。可是，那个软软的沙发一直陪伴着我们，我和爸爸的阅读也从未停止。后来，我成为了母亲，也和孩子们挤在那个软软的老沙发里，重温那些陪我走过童年的书。
全书飘漫着温暖气息，与亲人共处时，与自己共处时，与想象共处时，因为书的存在，才成就这样的美好时光。
《鸟有翅膀，孩子有书》
（法）阿兰 · 塞尔著吕西尔 · 普拉桑 绘
广西师范大学出版社
苹果、轮船、裙子、狼、鸟 …… 世界上任何一种事物都有自己的故事，又都彼此关联。苹果与它的籽，大海上的船与它的帆，动物的眼睛和城市的窗，每一件事物都有让它灵动的精灵，那是赋予它生命的关键。它们彼此依赖，共同演奏着绚烂至极的生命之歌。孩子有书，就像鸟有了翅膀，可以飞在高高的天空，获得无比广阔的视野，发现地球原来比一只蜗牛还要脆弱。
本书通过意象的对比和关联，表达书之于孩子与翅膀之于鸟有同样重要的作用。书赋予孩子精神的生命，让孩子在精神的世界自由翱翔。
《鸟儿在歌唱》
（西班牙）马尔 · 帕冯 著 玛利亚 · 希龙 绘 赵博 译
广西师范大学出版社
娜米塔生活在一个大家庭中，她一直在寻找属于自己的位置。妈妈告诉她，她应该待在卧室帮大家整理床铺；奶奶告诉她，她应该待在厨房为家人准备午餐；爸爸令她待在弟弟和妹妹身边，看着他们；姑姑则指使她上街去 采购日用品 …… 她的生活被家人安排得满满的，却又好像缺了点儿什么。有一天，爷爷告诉她，她应该去学校打扫卫生。正是在学校，娜米塔开始了阅读，像鸟儿一样翱翔在精神的世界里。她不再迷茫自己的方向和位置，因为她深知 "我的位置就是双脚能带我去的地方"。
《奇妙的书》
杨思帆 著
广西师范大学出版社
书有多奇妙？这个问题，古今贤人回答过千千万万遍，但每个人都应该有自己的答案。这个问题，值得我们花一辈子去追寻。对于书，鸵鸟、企鹅、老鼠、鳄鱼、长颈鹿等动物朋友们有着各种各样的看法。鳄鱼和长颈鹿可以从同一本书里尝到不同味道的东西，鸵鸟把头埋进书里就忘记了所有的危险，大象有了书就可以和远古时代的朋友猛犸象聊天 ……
虽然大家看法各异，但对书的好奇和喜爱都满满地装在这本无字图画书里，等着你们光临，等着你们画出自己的答案，讲述只属于自己版本的故事。
《小读者》
（美）埃米 · 赫斯特 著 萝伦 · 卡斯提罗 绘 周英 / 译
广西师范大学出版社
《小读者》中，男孩有一只棕色的小狗和一个棕色的手提箱。他拉着雪橇，和小狗一起走在齐膝的雪地里，他们努力地向上爬，终于到了山顶。男孩打开手提箱，拿出一本书，开始读了起来，整个世界安静得只有他读书的声音 ……
读书从来不是遥不可及的事情，不须要正襟危坐，也不须要严正以待，它像清晨的阳光，自自然然地进入我们的生命，镌刻在时间里。
《普通的书》
（波兰）伊娃娜 · 奇米勒斯卡 著 · 绘 徐丽红 译
广西师范大学出版社
这是一本普通的书，书里有四个碗，它们本来安安静静地躺在橱柜里，等待晚餐的到来。可你想不到的是，雨天，它们变成了雨伞，护送行人顺利地回家；晴天，它们变成了墨镜，保护双眼不受烈日的炙烤；它们变成风车，让失落的孩子不再哭泣；在童话里它们与爱丽丝奇遇；在战场上，它们是轰隆隆的坦克轮子和士兵的帽子；在夜晚，它们成为创作者手中的素材 …… 它们也可以只是碗，在富人的桌上盛满食物，在穷人的手中空空如也。也许这四个碗和这本普通的书不能改变什么，但至少能让我们认真思考。
《摩尔小姐：儿童图书馆的推动者》
（美）简 · 宾波洛夫 著 黛比 · 阿特韦尔 绘 王志庚 译
广西师范大学出版社
这是一本传记图画书，梳理了儿童图书馆的推动者安妮 · 卡罗尔 · 摩尔的一生。许多年前，美国图书馆不能自由进出，美国小朋友不能把图书馆的书带回家，甚至连图书馆的大门都进不了。在当时，大多数人都认为图书馆不应该向孩子开放，只有儿童图书馆事业的先行者——摩尔小姐不这么想，她和一群志同道合的女图书馆馆员，一同打造了专属于儿童的阅览室和图书馆。没多久，世界各地也都开始效仿这样的做法，儿童阅读的风气和环境也因此被打开了。
"如果有天堂，那一定是图书馆的模样！"然而最初的图书馆却并非天堂，正是在千千万万个摩尔小姐的努力之下，孩子们才能安心享受天堂般的图书馆。
《马背上的女图书馆员》
（美）希瑟 · 亨森 著 戴维 · 斯莫尔 绘 王志庚 译
广西师范大学出版社
这是一本根据美国真实历史事件改编的图画书。在 20 世纪 30 年代的美国经济大萧条时期，罗斯福政府为了推广阅读，曾经采用骑马送书的方式解决对偏远地区的阅读支持问题。女图书馆员坚持送书，每两周一次，不取分文。哪怕山路崎岖，哪怕寒风暴雪，她依旧如期而至，步履不停。住在高山上的小男孩卡尔原本对书不感兴趣，却被女图书馆员的坚忍意志所打动，在她的影响下开始阅读，爱上读书，看到了大山外面的广阔世界。 以此致敬孩子身边所有的送书人。因为有了书，才有了幸福的种子，也才有了照亮未来的光。
《小猫杜威：图书馆里有只猫》
（美）薇奇 · 麦仑 布赖特 · 维特 著 史蒂夫 · 詹姆斯 绘
王馨悦 王志庚 译
广西师范大学出版社
这是一个真实的温馨故事。一个寒冷的冬夜，有只刚出生几周的小猫被丢斯潘塞图书馆的还书箱。第二天，图书馆馆长薇奇 · 麦仑发现了它，获救后的小猫勉强撑起腿脚，以充满感激和爱的姿势，磨蹭每一只抚摸它的手，赢得了薇奇的心，也赢得了图书馆所有人的心。通过征名，薇奇给它取名杜威 · 多多 · 读书。在随后的 19 年里，小猫杜威用热情、温暖和细腻的感知力，感动和吸引着小镇居民。小猫杜威的名气，从一个小镇传到另一个小镇，从一个国家到另一个国家，最终闻名世界。
同名小说让全球百万读者认识了这只传奇猫咪，也认识了美国中部小镇斯潘塞。 杜威的妈妈薇奇 · 麦仑通过图画书《小猫杜威：图书馆里有只猫》，让更多的孩子爱上小猫杜威，爱上这个把图书馆与爱紧紧相连的温情故事。
《在这本书里》
（法）芬妮 · 玛索 著 若埃尔 · 若利韦 绘 柳漾 译
广西师范大学出版社
白云在天空里、猴子在树上、舌头在嘴里、毛绒玩偶在洗衣机里 ……
每一页都有不一样的风景，里面的事物五花八门、上天入地，引导孩子认识并走进去。翻到最后一页，你会发现一个小男孩躺在爸爸怀里，手里拿着的，就是这本装着整个世界的书。
阅读这本书，你会发现，生活中总会遇到一些小麻烦，换一种轻松幽默的心情，加一点儿想象力，每一个小麻烦都可能变得好玩又有趣。
深圳晚报记者 刘莉
习近平的读书故事
最是书香能致远。
从梁家河到中南海，从躬耕基层到领航中国，读书始终是习近平总书记“最大的爱好”。
他博览古今中外，从书中汲取治国理政经验智慧；他身体力行垂范，用书香涵养民族精神力量。
“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”2013年3月19日，在接受金砖国家媒体联合采访时，习近平总书记这样说。
书，陪伴着他的成长。
童年时，母亲带着习近平，到新华书店买《岳飞传》小人书。回来之后，就给他讲精忠报国、岳母刺字的故事。“我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”
青山环抱的陕西省延安市延川县文安驿镇梁家河村。
1969年新年刚过，辗转火车、卡车、徒步，不到16岁的习近平，从北京来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队。
村里人对他的第一印象是，“这个瘦高的后生有两个很沉的箱子”。直到与习近平相熟了之后，他们才知道，两个箱子里，原来装的满满都是书。
“那个时候，除了劳动之外，一个是融入群众，再一个就是到处找书、看书。”习近平回忆道，“当时的文学经典，能找到的我都看了，到现在脱口而出的都是那时读到的东西。”
听说一位从北京来的知青有《浮士德》，他徒步30里去借；读诗词读得兴奋了，干脆跑到院子里放声朗诵，读过后喜欢的诗词大多都要背下来；读到车尔尼雪夫斯基的《怎么办？》，他效仿主人公磨练意志，把褥子撤了，睡在光板炕上，一到雨雪天就出去摸爬滚打。
乡亲们记得：“近平炕上都是书”“有时吃饭也拿着书”，干了一天活后，晚上他还点着煤油灯看“砖头一样厚的书”。习近平曾回忆说，那时爱看书，晚上点着煤油灯，一看就是半宿。
2013年五四青年节，参加主题团日活动时，总书记又谈起当年情景：“上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。”
一大纪念馆展出的由陈望道翻译的《宣言》第一个中文全译本。
他熟读经典、手不释卷——
有一次，习近平与友人议论起《宣言》的中译本问题。谈到从俄、日、德、英、法不同语言翻译过来的中文本各有侧重，对文本的理解也不尽相同时，习近平感慨道：“这么一个小薄本经典，就有这么多名堂，可见认识真理很不容易。”
多年以后，习近平总书记仍感叹，“如果心里觉得不踏实，就去钻研经典著作，《宣言》多看几遍”。
1985年冬天，时任厦门副市长的习近平结识了就读于厦门大学经济系的张宏樑。一见面，便同他讨论起《资本论》课程的学习，分享自己的研读体会：“读马克思主义原著要重视序、跋以及书页下面和书后附录的注释，还有马克思、恩格斯之间有关《资本论》的通信内容。”“要反复读，用心读，要把马克思主义原著‘厚的读薄，薄的读厚’。”
张宏樑暗暗吃惊：“您怎么对《资本论》这么熟悉？”习近平回答，自己下乡时在窑洞的煤油灯下通读过三遍《资本论》，记了很多本笔记，还读过几种不同译本，最喜欢厦大老师郭大力、王亚南的译本。
2018年5月，同北京大学青年学生交流时，习近平总书记娓娓道来当年的读书心得：“那时候，我读了一些马列著作。15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。这种通过自己思考、认识得出的结论，就会坚定不移。”
小朋友在位于正定新区的石家庄市图书馆新馆使用电子屏查阅书籍。
他博览群书、涉猎广泛——
在河北正定工作时，同陆树棠等友人谈论俄国文学，大家聊到托尔斯泰。
习近平说：“哪个托尔斯泰？”
陆树棠愣了一下，心里想：习书记这么有学问，难道不知道托尔斯泰的大名？
习近平接着说：“俄国有两个托尔斯泰。一个是列夫·托尔斯泰，写过《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，我读过。还有一个是阿·托尔斯泰，他是剧作家和诗人。”
习近平提议编写一本关于正定的书。缺少电脑和网络的年代，资料奇缺，负责编写的同志犯了愁，只好找习近平想办法。没想到，习近平胸有成竹地说：“我手头有一整套《真定府志》，还有一套《正定县志》，对正定的历史，都有详细记载。”
这些古籍，一共有8本，都是他从博物馆复印来的。
后来到浙江工作，习近平仍然保留着读县志、看古籍、品经典的习惯。在《浙江日报》撰写“之江新语”专栏，他旁征博引，《礼记》《左传》《战国策》《史记》中的章句信手拈来。为大学生作报告，《大学》《孟子》《资治通鉴》《思想录》《钢铁是怎样炼成的》等中外名著如数家珍。
他俯仰古今、学而深思——
在中法建交50周年纪念大会上，习近平提到诸多对他产生过影响的著作：
“读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。读孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗、圣西门、傅立叶、萨特等人的著作，让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。读蒙田、拉封丹、莫里哀、司汤达、巴尔扎克、雨果、大仲马、乔治·桑、福楼拜、小仲马、莫泊桑、罗曼·罗兰等人的著作，让我增加了对人类生活中悲欢离合的感触。”
腹有诗书气自华。
“我不到16岁就从北京来到了中国陕北的一个小村子当农民，在那里度过了7年青春时光。那个年代，我想方设法寻找莎士比亚的作品……”2015年10月，在伦敦金融城市长晚宴上，已是中国国家主席的习近平深情回忆起自己的读书心路：
“年轻的我，在当年陕北贫瘠的黄土地上，不断思考着‘生存还是毁灭’的问题，最后我立下为祖国、为人民奉献自己的信念。”
2015年元旦前夕，习近平总书记发表新年贺词。细心的人们发现，在他身后的书架上，放着一本《群书治要》。
这本由唐初魏征等编撰的匡政经典，被视作古圣先贤政治智慧与治国之道集大成者。
汲取中华民族文化土壤中蕴涵的思想智慧，习近平总书记将其融入治国理政实践中，赋予其鲜活的当代价值意义。
年轻时，他对明代文学家冯梦龙的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》爱不释手。“那段时间，我天天在那儿翻看‘三言’，其中很多警句我都能背下来。”
在福建省宁德市霞浦县三沙镇，渔船在夕阳余晖中归港。
冯梦龙当过福建寿宁县知县。那里是福建最犄角旮旯的地方，都是山路。冯梦龙去时，一路翻山越岭，走了好几个月。
习近平在宁德任职时，寿宁县的交通条件依然不便。在不通公路的偏远山区，只能踩着泥泞湿滑的危险山路步行前往。为了去寿宁县下党乡实地考察，他从早上7点半走到中午12点多才进到乡里，百姓说他是“到过这里最大的官”。
借《警世通言》告诫省部级干部“人心似铁，官法如炉”，读《四书集注》“国以民为本，社稷亦为民而立”坚定为民初心，引《韩非子》“道私者乱，道法者治”敲响从严治党警钟……
在俄罗斯出版的《习近平：正圆中国梦》一书如此评价：“仔细阅读中国新一代领导人的著作《习近平谈治国理政》，会发现里面引用了很多中国古典文学作品，尤其是古代思想家的名言警句”“‘中国梦’凝聚着中华五千年文明的精髓”。
“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”……习近平总书记不仅率先垂范，还躬行实践，推动引领广大党员干部读书修德，知行合一——
在福建宁德，组织当地县委书记参加地委学习中心组读书班，扛着自己的书带大家一起学、一起读；
在浙江，要求绍兴领导干部背诵《兰亭集序》《钗头凤》，增进对当地历史文化了解；
担任中央党校校长，提出“真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求”，对领导干部“爱读书、读好书、善读书”的要求贯穿始终……
“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”
党的十八大以来，习近平总书记进一步为大家指出读书的认识论和方法论——
“要力戒浮躁，多用一些时间静心读书、静心思考，主动加快知识更新、优化知识结构，使自己任何时候才不枯、智不竭”；
“要发扬‘挤’和‘钻’的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养”；
“组织广大政协委员多读书、读好书、善读书，努力提高思想水平和能力素质，并努力带动和影响各界别群众开展读书活动”……
文艺是铸造灵魂的工程，文艺工作者是灵魂的工程师。深知文学艺术蕴藏的巨大能量，习近平总书记博览中外文学经典，涵养人民至上的真挚情怀。
上世纪80年代，去河北正定工作前夕，他听作家王愿坚讲了柳青的故事。柳青为了深入农民生活，定居陕西长安县皇甫村，蹲点14年，《创业史》很多素材就是从14年的农村生活中得来的。
“你到农村去，要像柳青那样，深入到农民群众中去，同农民群众打成一片。”王愿坚对习近平说，中央一个文件发下来，柳青会知道他的房东老大娘是哭还是笑。如果对人民的心声能了解到这个程度，那对施政是不是很有帮助呢？
32年后，2014年10月，习近平总书记在文艺工作座谈会上提及这段往事，鞭策文艺工作者“要始终把人民的冷暖、人民的幸福放在心中”。
这次会上，他还提起“也是一位热爱人民的作家”的已逝故人贾大山。1982年，年轻的习近平到河北正定工作，第一个登门拜访的对象就是贾大山。
彼时的习近平是盼望老乡们日子能红火起来的县领导，而贾大山是一位来自群众、热爱人民的当地作家。饱含着对人民同样的深情，两人一见如故，成为挚友。
习近平曾说：“文艺与从政虽然‘隔行如隔山’，但是也有一些通行的规律”。多年后，他在《忆大山》一文中感念：“在与大山作为知己相处的同时，我还更多地把他这里作为及时了解社情民意的窗口和渠道，把他作为我从政与为人的参谋和榜样。”
在习近平总书记心中，文艺是不同国家和民族相互了解和沟通的最好方式。
2015年9月，在美国西雅图，他讲述了自己的一段“文学情缘”：
“海明威《老人与海》对狂风和暴雨、巨浪和小船、老人和鲨鱼的描写给我留下了深刻印象。我第一次去古巴，专程去了海明威当年写《老人与海》的栈桥边。第二次去古巴，我去了海明威经常去的酒吧，点了海明威爱喝的朗姆酒配薄荷叶加冰块。我想体验一下当年海明威写下那些故事时的精神世界和实地氛围。我认为，对不同的文化和文明，我们需要去深入了解。”
读万卷书，行万里路。
在巴黎，他细数法国著名哲学家、文学家及著作，表明“了解法兰西文化，使我能够更好认识中华文化，更好领略人类文明的博大精深、丰富多彩”；
在莫斯科，他引用车尔尼雪夫斯基的名句“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”，深刻揭示人类发展的普遍规律；
在伦敦，他以培根的名言“黄金时代在我们面前，而不是身后”为喻，希望两国面向未来、开辟崭新时代……
历史长河汹涌澎湃，唯有中华文明数千年历尽劫波从未中断。琅琅读书声中薪火相传，对学习的热爱早已深深融入中华民族的基因血脉。
在文明意义上，中华民族该如何实现伟大复兴？
习近平总书记深刻指出：“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。”
阅读，正是增强人民精神力量、构筑民族精神大厦的重要途径。
参观者在山东曲阜孔子博物馆内参观。
犹如开凿一眼清泉，习近平总书记立民族文化之根，用书香赓续中华文脉——
2014年9月，出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会，习近平总书记在讲话中以出自儒家经典著作《礼记》的“小康”为例，阐述“中国人始终是中国优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者”。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
2013年11月，习近平总书记专程来到孔子故里山东曲阜的孔府和孔子研究院参观考察。拿起桌上摆放的《孔子家语通解》《论语诠解》两本书，他饶有兴趣地翻看着：“这两本书我要仔细看看”。
一个多月后，主持中央政治局集体学习时，他强调“要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。
到北大探望国学泰斗汤一介，了解大型国学丛书《儒藏》编纂情况；赴北师大看望教师时提出“很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉”；在出访途中万米高空的专机上，与记者谈论“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因”……
习近平总书记以中华文明为源头活水，使中华优秀传统文化成为“中华民族的突出优势”“最深厚的文化软实力”。
“少而好学，如日出之阳”。一个民族的未来，寄望于青春的力量。
习近平总书记特别关心青少年读书学习，强调“人生的扣子从一开始就要扣好”。他以“勤学、修德、明辨、笃实”八字箴言，鼓励年轻一代“珍惜韶华，潜心读书”，弘扬优秀文化，坚定理想信念。
2014年儿童节前夕，习近平总书记来到北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动。
藏书阁里书声琅琅，吸引了总书记的脚步。他走进去，倾听学生们伴着古筝乐曲朗诵《弟子规》和《少年中国说》，希望孩子多从经典作品中汲取营养。
“我现在能脱口而出引用古诗典籍，很多都是小的时候背诵的，终身受益。”习近平总书记指出，一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力。中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神和民族优秀文化。
这是澳门大学横琴新校区。
谆谆嘱托、殷殷期盼。
2014年12月，习近平总书记来到澳门大学横琴新校区考察，参与“中华传统文化与当代青年”主题沙龙时，他告诉学生们，自己在青少年时代也非常喜欢阅读中华文化典籍，坚持一点一滴学。“直到现在，一有空就会拿起一本翻一翻，每次都觉得开卷有益。中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终生受用。”
这是位于兰州市区的读者出版集团有限公司。
“看好的文章，常有一种豁然开朗、醍醐灌顶的感觉，往往因为一篇文章、一段文字，内心会受到深深的触动。”2019年8月，习近平总书记考察甘肃，来到位于兰州市区的读者出版集团有限公司。
“一条河、一碗面、一本书”，是兰州的特色名片。一条河指黄河，一碗面指兰州牛肉面，一本书就是指《读者》杂志。
“为人民提供更多优秀精神文化产品，善莫大焉！”他叮嘱在场的文化工作者，要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。
10多天后，给国家图书馆老专家回信，他再次提起“阅读”，希望国图“创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求”。
“图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所”，习近平总书记一直心系图书馆建设。
早在2003年7月，时任浙江省委书记的习近平就专程来到浙江图书馆调研，详细询问馆藏数量和古籍藏量、读者借阅数量、数字文献利用等情况，并仔细翻阅了文澜阁《四库全书》等馆藏珍品。
2014年以来，全民阅读已连续9年写入政府工作报告；2016年，首个国家级全民阅读规划《全民阅读“十三五”时期发展规划》印发；2021年，“十四五”规划纲要明确“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”……全民阅读上升为国家发展战略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力和文化支撑。
春风浩荡，诗书飘香。
在习近平总书记大力倡导和亲自推动下，放眼神州大地，书香氛围愈发浓厚，精神之花繁茂芬芳。
声明：本文转自新华社，在此致谢！
习近平的读书故事
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新华社北京4月22日电 题：习近平的读书故事
新华社记者林晖、史竞男、王思北、徐壮
最是书香能致远。
从梁家河到中南海，从躬耕基层到领航中国，读书始终是习近平总书记“最大的爱好”。
他博览古今中外，从书中汲取治国理政经验智慧；他身体力行垂范，用书香涵养民族精神力量。
“我爱好挺多，最大的爱好是读书”
“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”2013年3月19日，在接受金砖国家媒体联合采访时，习近平总书记这样说。
书，陪伴着他的成长。
童年时，母亲带着习近平，到新华书店买《岳飞传》小人书。回来之后，就给他讲精忠报国、岳母刺字的故事。“我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”
1969年新年刚过，辗转火车、卡车、徒步，不到16岁的习近平，从北京来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队。
村里人对他的第一印象是，“这个瘦高的后生有两个很沉的箱子”。直到与习近平相熟了之后，他们才知道，两个箱子里，原来装的满满都是书。
“那个时候，除了劳动之外，一个是融入群众，再一个就是到处找书、看书。”习近平回忆道，“当时的文学经典，能找到的我都看了，到现在脱口而出的都是那时读到的东西。”
青山环抱的陕西省延安市延川县文安驿镇梁家河村（2019年8月12日摄，无人机照片）。新华社记者 陶明 摄
听说一位从北京来的知青有《浮士德》，他徒步30里去借；读诗词读得兴奋了，干脆跑到院子里放声朗诵，读过后喜欢的诗词大多都要背下来；读到车尔尼雪夫斯基的《怎么办？》，他效仿主人公磨练意志，把褥子撤了，睡在光板炕上，一到雨雪天就出去摸爬滚打。
乡亲们记得：“近平炕上都是书”“有时吃饭也拿着书”，干了一天活后，晚上他还点着煤油灯看“砖头一样厚的书”。习近平曾回忆说，那时爱看书，晚上点着煤油灯，一看就是半宿。
2013年五四青年节，参加主题团日活动时，总书记又谈起当年情景：“上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。”
他熟读经典、手不释卷——
有一次，习近平与友人议论起《宣言》的中译本问题。谈到从俄、日、德、英、法不同语言翻译过来的中文本各有侧重，对文本的理解也不尽相同时，习近平感慨道：“这么一个小薄本经典，就有这么多名堂，可见认识真理很不容易。”
多年以后，习近平总书记仍感叹，“如果心里觉得不踏实，就去钻研经典著作，《宣言》多看几遍”。
一大纪念馆展出的由陈望道翻译的《宣言》第一个中文全译本（2021年6月1日摄）。新华社记者 刘颖 摄
1985年冬天，时任厦门副市长的习近平结识了就读于厦门大学经济系的张宏樑。一见面，便同他讨论起《资本论》课程的学习，分享自己的研读体会：“读马克思主义原著要重视序、跋以及书页下面和书后附录的注释，还有马克思、恩格斯之间有关《资本论》的通信内容。”“要反复读，用心读，要把马克思主义原著‘厚的读薄，薄的读厚’。”
张宏樑暗暗吃惊：“您怎么对《资本论》这么熟悉？”习近平回答，自己下乡时在窑洞的煤油灯下通读过三遍《资本论》，记了很多本笔记，还读过几种不同译本，最喜欢厦大老师郭大力、王亚南的译本。
2018年5月，同北京大学青年学生交流时，习近平总书记娓娓道来当年的读书心得：“那时候，我读了一些马列著作。15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。这种通过自己思考、认识得出的结论，就会坚定不移。”
他博览群书、涉猎广泛——
在河北正定工作时，同陆树棠等友人谈论俄国文学，大家聊到托尔斯泰。
习近平说：“哪个托尔斯泰？”
陆树棠愣了一下，心里想：习书记这么有学问，难道不知道托尔斯泰的大名？
习近平接着说：“俄国有两个托尔斯泰。一个是列夫·托尔斯泰，写过《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，我读过。还有一个是阿·托尔斯泰，他是剧作家和诗人。”
习近平提议编写一本关于正定的书。缺少电脑和网络的年代，资料奇缺，负责编写的同志犯了愁，只好找习近平想办法。没想到，习近平胸有成竹地说：“我手头有一整套《真定府志》，还有一套《正定县志》，对正定的历史，都有详细记载。”
这些古籍，一共有8本，都是他从博物馆复印来的。
后来到浙江工作，习近平仍然保留着读县志、看古籍、品经典的习惯。在《浙江日报》撰写“之江新语”专栏，他旁征博引，《礼记》《左传》《战国策》《史记》中的章句信手拈来。为大学生作报告，《大学》《孟子》《资治通鉴》《思想录》《钢铁是怎样炼成的》等中外名著如数家珍。
他俯仰古今、学而深思——
在中法建交50周年纪念大会上，习近平提到诸多对他产生过影响的著作：
“读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。读孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗、圣西门、傅立叶、萨特等人的著作，让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。读蒙田、拉封丹、莫里哀、司汤达、巴尔扎克、雨果、大仲马、乔治·桑、福楼拜、小仲马、莫泊桑、罗曼·罗兰等人的著作，让我增加了对人类生活中悲欢离合的感触。”
腹有诗书气自华。
“我不到16岁就从北京来到了中国陕北的一个小村子当农民，在那里度过了7年青春时光。那个年代，我想方设法寻找莎士比亚的作品……”2015年10月，在伦敦金融城市长晚宴上，已是中国国家主席的习近平深情回忆起自己的读书心路：
“年轻的我，在当年陕北贫瘠的黄土地上，不断思考着‘生存还是毁灭’的问题，最后我立下为祖国、为人民奉献自己的信念。”
小朋友在位于正定新区的石家庄市图书馆新馆使用电子屏查阅书籍（2021年10月5日摄）。新华社发（许建园摄）
“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”
2015年元旦前夕，习近平总书记发表新年贺词。细心的人们发现，在他身后的书架上，放着一本《群书治要》。
这本由唐初魏征等编撰的匡政经典，被视作古圣先贤政治智慧与治国之道集大成者。
汲取中华民族文化土壤中蕴涵的思想智慧，习近平总书记将其融入治国理政实践中，赋予其鲜活的当代价值意义。
年轻时，他对明代文学家冯梦龙的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》爱不释手。“那段时间，我天天在那儿翻看‘三言’，其中很多警句我都能背下来。”
冯梦龙当过福建寿宁县知县。那里是福建最犄角旮旯的地方，都是山路。冯梦龙去时，一路翻山越岭，走了好几个月。
习近平在宁德任职时，寿宁县的交通条件依然不便。在不通公路的偏远山区，只能踩着泥泞湿滑的危险山路步行前往。为了去寿宁县下党乡实地考察，他从早上7点半走到中午12点多才进到乡里，百姓说他是“到过这里最大的官”。
借《警世通言》告诫省部级干部“人心似铁，官法如炉”，读《四书集注》“国以民为本，社稷亦为民而立”坚定为民初心，引《韩非子》“道私者乱，道法者治”敲响从严治党警钟……
在俄罗斯出版的《习近平：正圆中国梦》一书如此评价：“仔细阅读中国新一代领导人的著作《习近平谈治国理政》，会发现里面引用了很多中国古典文学作品，尤其是古代思想家的名言警句”“‘中国梦’凝聚着中华五千年文明的精髓”。
“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”……习近平总书记不仅率先垂范，还躬行实践，推动引领广大党员干部读书修德，知行合一——
在福建宁德，组织当地县委书记参加地委学习中心组读书班，扛着自己的书带大家一起学、一起读；
在浙江，要求绍兴领导干部背诵《兰亭集序》《钗头凤》，增进对当地历史文化了解；
担任中央党校校长，提出“真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求”，对领导干部“爱读书、读好书、善读书”的要求贯穿始终……
“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”
在福建省宁德市霞浦县三沙镇，渔船在夕阳余晖中归港（2020年11月26日摄，无人机照片）。新华社记者 宋为伟 摄
党的十八大以来，习近平总书记进一步为大家指出读书的认识论和方法论——
“要力戒浮躁，多用一些时间静心读书、静心思考，主动加快知识更新、优化知识结构，使自己任何时候才不枯、智不竭”；
“要发扬‘挤’和‘钻’的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养”；
“组织广大政协委员多读书、读好书、善读书，努力提高思想水平和能力素质，并努力带动和影响各界别群众开展读书活动”……
文艺是铸造灵魂的工程，文艺工作者是灵魂的工程师。深知文学艺术蕴藏的巨大能量，习近平总书记博览中外文学经典，涵养人民至上的真挚情怀。
上世纪80年代，去河北正定工作前夕，他听作家王愿坚讲了柳青的故事。柳青为了深入农民生活，定居陕西长安县皇甫村，蹲点14年，《创业史》很多素材就是从14年的农村生活中得来的。
“你到农村去，要像柳青那样，深入到农民群众中去，同农民群众打成一片。”王愿坚对习近平说，中央一个文件发下来，柳青会知道他的房东老大娘是哭还是笑。如果对人民的心声能了解到这个程度，那对施政是不是很有帮助呢？
32年后，2014年10月，习近平总书记在文艺工作座谈会上提及这段往事，鞭策文艺工作者“要始终把人民的冷暖、人民的幸福放在心中”。
这次会上，他还提起“也是一位热爱人民的作家”的已逝故人贾大山。1982年，年轻的习近平到河北正定工作，第一个登门拜访的对象就是贾大山。
彼时的习近平是盼望老乡们日子能红火起来的县领导，而贾大山是一位来自群众、热爱人民的当地作家。饱含着对人民同样的深情，两人一见如故，成为挚友。
习近平曾说：“文艺与从政虽然‘隔行如隔山’，但是也有一些通行的规律”。多年后，他在《忆大山》一文中感念：“在与大山作为知己相处的同时，我还更多地把他这里作为及时了解社情民意的窗口和渠道，把他作为我从政与为人的参谋和榜样。”
在习近平总书记心中，文艺是不同国家和民族相互了解和沟通的最好方式。
2015年9月，在美国西雅图，他讲述了自己的一段“文学情缘”：
“海明威《老人与海》对狂风和暴雨、巨浪和小船、老人和鲨鱼的描写给我留下了深刻印象。我第一次去古巴，专程去了海明威当年写《老人与海》的栈桥边。第二次去古巴，我去了海明威经常去的酒吧，点了海明威爱喝的朗姆酒配薄荷叶加冰块。我想体验一下当年海明威写下那些故事时的精神世界和实地氛围。我认为，对不同的文化和文明，我们需要去深入了解。”
读万卷书，行万里路。
在巴黎，他细数法国著名哲学家、文学家及著作，表明“了解法兰西文化，使我能够更好认识中华文化，更好领略人类文明的博大精深、丰富多彩”；
在莫斯科，他引用车尔尼雪夫斯基的名句“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”，深刻揭示人类发展的普遍规律；
在伦敦，他以培根的名言“黄金时代在我们面前，而不是身后”为喻，希望两国面向未来、开辟崭新时代……
“人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来”
历史长河汹涌澎湃，唯有中华文明数千年历尽劫波从未中断。琅琅读书声中薪火相传，对学习的热爱早已深深融入中华民族的基因血脉。
在文明意义上，中华民族该如何实现伟大复兴？
习近平总书记深刻指出：“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。”
阅读，正是增强人民精神力量、构筑民族精神大厦的重要途径。
犹如开凿一眼清泉，习近平总书记立民族文化之根，用书香赓续中华文脉——
2014年9月，出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会，习近平总书记在讲话中以出自儒家经典著作《礼记》的“小康”为例，阐述“中国人始终是中国优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者”。
参观者在山东曲阜孔子博物馆内参观（2018年11月26日摄）。新华社记者 朱峥 摄
问渠那得清如许？为有源头活水来。
2013年11月，习近平总书记专程来到孔子故里山东曲阜的孔府和孔子研究院参观考察。拿起桌上摆放的《孔子家语通解》《论语诠解》两本书，他饶有兴趣地翻看着：“这两本书我要仔细看看”。
一个多月后，主持中央政治局集体学习时，他强调“要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。
到北大探望国学泰斗汤一介，了解大型国学丛书《儒藏》编纂情况；赴北师大看望教师时提出“很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉”；在出访途中万米高空的专机上，与记者谈论“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因”……
习近平总书记以中华文明为源头活水，使中华优秀传统文化成为“中华民族的突出优势”“最深厚的文化软实力”。
“少而好学，如日出之阳”。一个民族的未来，寄望于青春的力量。
习近平总书记特别关心青少年读书学习，强调“人生的扣子从一开始就要扣好”。他以“勤学、修德、明辨、笃实”八字箴言，鼓励年轻一代“珍惜韶华，潜心读书”，弘扬优秀文化，坚定理想信念。
2014年儿童节前夕，习近平总书记来到北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动。
藏书阁里书声琅琅，吸引了总书记的脚步。他走进去，倾听学生们伴着古筝乐曲朗诵《弟子规》和《少年中国说》，希望孩子多从经典作品中汲取营养。
“我现在能脱口而出引用古诗典籍，很多都是小的时候背诵的，终身受益。”习近平总书记指出，一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力。中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神和民族优秀文化。
谆谆嘱托、殷殷期盼。
这是澳门大学横琴新校区（2014年12月11日摄）。新华社记者魏蒙摄
2014年12月，习近平总书记来到澳门大学横琴新校区考察，参与“中华传统文化与当代青年”主题沙龙时，他告诉学生们，自己在青少年时代也非常喜欢阅读中华文化典籍，坚持一点一滴学。“直到现在，一有空就会拿起一本翻一翻，每次都觉得开卷有益。中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终生受用。”
“看好的文章，常有一种豁然开朗、醍醐灌顶的感觉，往往因为一篇文章、一段文字，内心会受到深深的触动。”2019年8月，习近平总书记考察甘肃，来到位于兰州市区的读者出版集团有限公司。
“一条河、一碗面、一本书”，是兰州的特色名片。一条河指黄河，一碗面指兰州牛肉面，一本书就是指《读者》杂志。
“为人民提供更多优秀精神文化产品，善莫大焉！”他叮嘱在场的文化工作者，要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。
这是位于兰州市区的读者出版集团有限公司（2019年8月22日摄）。新华社记者 张睿 摄
10多天后，给国家图书馆老专家回信，他再次提起“阅读”，希望国图“创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求”。
“图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所”，习近平总书记一直心系图书馆建设。
早在2003年7月，时任浙江省委书记的习近平就专程来到浙江图书馆调研，详细询问馆藏数量和古籍藏量、读者借阅数量、数字文献利用等情况，并仔细翻阅了文澜阁《四库全书》等馆藏珍品。
2014年以来，全民阅读已连续9年写入政府工作报告；2016年，首个国家级全民阅读规划《全民阅读“十三五”时期发展规划》印发；2021年，“十四五”规划纲要明确“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”……全民阅读上升为国家发展战略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力和文化支撑。
春风浩荡，诗书飘香。
在习近平总书记大力倡导和亲自推动下，放眼神州大地，书香氛围愈发浓厚，精神之花繁茂芬芳。
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