【唐】白居易
江南好，风景我熟悉。
太阳升起时，河上的花红得像火，春天来了，河水绿得像蓝。
你能不记得江南吗？
评论
【忆江南】词牌名。这里所指的江南主要指长江下游的江浙地区。
【红胜火】颜色比火鲜艳。
【绿如蓝】绿色比蓝色更绿。
翻译
江南的风景真美，风景已经熟悉很久了。春天来了，太阳从河里升起，把河边的花儿照得红红的，碧绿的河水比蓝草还绿。怎能不错过江南？
欣赏
这首诗是“词”这一文学体裁首次出现在这套教材中。诗与诗有一个明显的区别，那就是一首诗每句的字数不一定相同。词是我国古代一种长短句的文学体裁，又称“长短句”。本来，它们都是可以用乐谱来演唱的。
白居易青年时代漫游江南，曾旅居苏州、杭州。他六十七岁时，写下了《忆江南三首》，可见江南的美景在他的脑海中依然历历在目。这三首诗既独立又相辅相成。分别描写了江南风光、山水之美、女子之美。他们具有很强的艺术概括性和美妙的意境。
忆江南（下）
忆起江南，最想起的是杭州；山寺月中寻桂花，县亭枕边观潮。我们什么时候再次访问？
江南回忆，最令人回味的地方是杭州：中秋游天柱寺寻桂花籽，登县阁，卧其上，赏钱塘江潮。我们什么时候可以再次旅行？
忆江南（三）
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用户评论
这首诗描写的家乡山水真是让人流连忘返啊！小时候我也特别喜欢听奶奶讲故乡的事情，感觉就像身临其境一样。希望将来有时间回去看看那片充满回忆的地方！
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三年级下册教材的语文学习真是很有意思，白居易的诗歌总是语言优美质朴易懂，我特别喜欢他表达情感细腻的地方！这首《忆江南》读起来让人深深体会到对家乡的思念之情。
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小时候读“日出而作，旦夕为尽”的时候就觉得很有画面感。现在更能理解诗中描绘的情景了，白居易确实是一位伟大的词人！
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三年级的古诗文学习总是有些枯燥，不过这首《忆江南》读起来却很好奇味啊！我想知道白居易真正想表达的是什么，还有他当时生活的环境是什么样的？
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其实我觉得这种经典诗词应该放在现代场景下重新演绎一下，这样更容易让孩子们理解和接受。比如用视频、音乐或者戏剧的形式来呈现，会更生动有趣！
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白居易的《忆江南》让我感受到了对家乡的深切思念。他将自己的情感表达得淋漓尽致，让人仿佛置身于那片美丽而温暖的江南水乡！
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这首诗写得太感人了！我对家乡有着同样的感慨，不知道现在家乡是否依然风光如故？什么时候能回去看看呢？
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个人觉得这种教材选择有些可有可无了。白居易的诗歌确实很经典，但这首《忆江南》真的很难理解啊！老师也没有讲得很明白。
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语文课总是喜欢学习这种古典名句啊，不过我也觉得对这些词藻理解不够深刻的话，会比较吃力。希望老师能给我们多讲解一些背景知识！
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江南的水乡真的非常漂亮，我一直梦想去那里旅行一趟。白居易的诗歌把我拉进了他的回忆世界里，让我更想要亲身感受那片风景。
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这首《忆江南》让人感觉画面生动，语言优美细腻，真是一个很好的学习对象！我希望能多读一些这类诗词，提升自己的审美情趣和文笔！
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三年级下册的古诗词教材选择的真是好，《忆江南》这首诗让我对白居易这位词人更加了解了。他的作品充满了诗意和情感，值得好好学习！
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虽然我承认白居易是一位著名的诗人，但这首《忆江南》我觉得就有点平淡？没有其他经典诗词那么让人流连忘返吧！
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我对家乡的感情也跟我读这本书的时候一样，充满了温暖和思念。我希望将来有机会去探望一下，感受一下那片土地的魅力！
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白居易写得真好，让我仿佛回到了那个美好的年代，江南真是个迷人的地方啊！如果我有机会去旅行的话，我最想去的就是那里！
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总觉得老师选的这首诗有点儿难理解，很多地方还是没看明白。我希望老师下次讲的时候能给我们多解释一下，这样我们才能更好地理解它。
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我觉得三年级下册语文课内容的选择有点过于深奥，小朋友们可能很难理解呀！希望以后能选择些更容易被理解的作品！
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这次老师讲解的白居易的《忆江南》，让我对家乡的感觉更加深厚了。诗歌中描绘的景色和情感都非常触动人心，希望我们都能好好珍惜自己的家乡！
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