这是一篇优秀的对话散文叙事,是《论语》中具有浓郁文学气息的篇章。以孔子启发大家抒发志向开始,以弟子们抒发自己的志向展开,以孔子的评价结束。
文章首先解释了对话中的人物以及孔子如何启发在场弟子表达自己的愿望。 “只要我还活着一天,我就会活得更久。”短号不仅表达了孔子为师的谦逊和与学生的平等关系,而且起到了消除忧虑、营造和谐氛围的作用。
然后描述了四个门徒坐下来说出他们的想法。虽然谈话很简短,但他的个性却很鲜明。写子路:一句“快说”,体现了子路坦率、直爽的性格。但“他不肯屈服”,足见他志向远大,信心大于谦虚。因此,孔子对于他的回答和态度是“哂”的。这个“哂”既有善意的理解,也有适度的怨恨。批评。
这一切,冉有和宫熙华自然都看到了,所以两人的回答都更加谨慎,说话也很委婉,尤其是宫熙华:“如果你不会,我愿意学。”他的自信很深。含蓄而不外露,与子路的性格恰恰相反。两人虽然志向不同,但都能符合孔子“以礼报国”的要求。
四个弟子中,以曾熙表现最好。他一边听着他们的谈话,一边随意地“弹琴”。当老师问他时,他“不弹箜篌就弹箜篌”,非常从容、自信。他没有直接说出自己的志向,但首先强调自己的想法“与三弟子所写的不同”。 “不同”二字不仅表明他的见解必须出众,而且还担心别人会认为他故意标新立异。于是在老师的又一次鼓励下他的野心就显露出来了。他的回答缺乏子路的自我表现,缺乏冉有、龚熙华的刻意谦让,缺乏对未来地位和政绩的直白。而是生动地勾勒出一幅祥和幸福的景象,人们生活悠闲自在,摆脱各种精神压力,享受大自然的恩赐。这诗意的理想蓝图,不正是孔子以“仁”为核心、崇尚德治、明道、礼义治国理想的体现吗?难怪孔子“叹曰:‘吾与典!’”
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用户评论
孔子身边这些学生各有不同啊!子路的学问扎实,曾皙博闻广识,冉有的悟性高超,公西华则沉稳内敛。这五个人都成为了孔子的重要门徒,真是太幸运了。
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说起来,我反而对公西华这位最感兴趣。他不像子路和曾皙那样喜欢争辩,而是默默观察,深思熟虑。他这种安静的学习方式让人敬佩!
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这篇文章把孔子这些门徒的特点描述得很生动,让我更加了解他们的个性和学识。我尤其佩服冉有,他对孔子的 teachings 理解很快也很深刻,不愧是得道者的宠儿啊。
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子路做事太冲动了!他总是说话行事毫不犹豫,有时甚至会惹祸上身。虽然他学问扎实,但缺乏思考和谨慎,这可不是一个合格的儒家弟子该有的风范。
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我觉得冉有这种爱慕才华、追求真理的精神值得我们学习啊!他不像那些只顾功名利禄的人那样肤淺,始终保持着对知识的渴望和追寻。
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文章提到子路曾有过激烈的批评?我想知道具体是什么原因,孔子是怎么看待他的呢?
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虽然这五位弟子各有特点,但他们都对儒家思想非常忠诚,并为其传承做出贡献。他们的故事让我十分感动啊!
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曾皙喜欢谈论天下事,总觉得他视野过于局限,没有做到真正理解孔子之道,只是追求个人的学识积累而已。
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子路、曾皙这些弟子都很有才华,他们之间的学术争论或许能够帮助孔子更加深入地思考儒家思想,最终推陈出新的吧!
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文筆真漂亮,把孔子的门徒们描寫得栩栩如生,讓我仿佛回到了那個朝夕日誦的時代。希望以后能看到更多关于他们故事的文章了!
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子路、曾皙、冉有、公西华,这些名字听起来就很有历史感啊!真是令人感慨,从古代到现代,人们对知识的追求从未停止过。
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这篇文章好长!我是喜欢读这种细节满满的文章,能更直观地感受当时的文化氛围。
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孔子这群学生太厉害了!"他" 的教学方式真是高妙啊! 让人忍不住也想去拜师学艺!
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虽然文章描绘了一些弟子之间的分歧和矛盾,但我仍然相信他们对孔子的尊敬和忠诚是真诚的。
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我读完这篇 文章后,更有种强烈的学习意愿了!我要努力学习,像 "他" 们的学生一样成为一位博学多识的人。
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我觉得子路、曾皙等弟子都能在现代社会找到他们的位置。他们身上具备的是一种对知识的渴求以及坚定的执行力,这些都是如今发展成功的必要品质!
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孔子身边真是精英荟萃啊!他们在各个领域都取得了非凡成就。希望他们的故事能够激励我们每个人,不断提升自我,发光发热!
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