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三年级语文第二册古诗九:白居易《大林寺桃花》

时间:10-31 民间故事 提交错误

欣赏

诗首两句“人间四月香已尽,山寺桃花初开”。据记载,诗人登山时已在蒙峡。但没想到,在山上的古寺里,我却遇到了意想不到的桃花盛开的春天景象。从下面这句“永恨春归无处可去”可知,诗人在未到之前,已对春天的匆匆而悔恨不已,感到愤怒和失望。所以当这意想不到的春天景色映入眼帘时,应该会让人感到如此惊讶和高兴。诗首句“香尽”与下句“花开”相互呼应。它们实际上是对场景的编年史和描述,但实际上也是对情感和思想跳跃的描述——从哀叹死亡的忧郁感,到惊讶、喜悦,甚至兴高采烈。而且,在第一句开头,诗人特意用了“人间”二字,意思是这次奇遇、这风景给诗人带来一种特殊的感觉,那就是仿佛突然踏入了一个世界。人类世界的真实世界。真是仙境啊,人间之外的另一个世界。

三年级语文第二册古诗九:白居易《大林寺桃花》

正是在这种感觉的触发下,诗人的想象力飞扬起来。 “我一直遗憾春天无处可去,不知该向何处去。”诗人以为自己曾经珍惜、热爱春天,甚至为春天的离去无情而惋惜,谁知道他错怪了春天,原来春天还没有回来。就像一个和别人玩捉迷藏的孩子一样,偷偷地躲在这个地方。

创作背景

三年级语文第二册古诗九:白居易《大林寺桃花》

此诗作于公元817年(唐宪宗元和十二年)四月。白居易时年四十六岁,任江州(今江西九江)司马。

唐朝贞元年间,进士出身的白居易被封为尚书省司。不料,在数年的京官生涯中,因直言不讳得罪权贵,遭到朝廷排斥,被贬为江州司马。江州司马白居易在《琵琶行》诗中,曾面对琵琶女,感慨人生沧桑,“我们都是世间的堕落之人”。这种沧桑的情感自然地融入到这首小诗的意境中,赋予了《大林寺桃花》游记诗一种旅行沧桑的隐喻色彩。

用户评论

见朕骑妓的时刻

这首诗真是一首充满春意的佳作啊!最喜欢那句“红粉遍满枝头笑”,仿佛把春天里的景象绘声绘色。作者用简单的语言,却将繁华的树景描写的淋漓尽致,让人如临其境般感受着春天的美好。

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浅嫣婉语

读了这首诗不禁想到春天里漫步在林间,感受到那清新的空气和暖阳的温暖,太治愈了!桃花盛开的景象美得令人窒息,白居易老师笔下的桃枝果然是“红粉遍满”。

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一别经年

虽然诗歌短小精悍,但意境十分优美,描绘着桃林春色的美丽画面,让人感受到春天来临的喜悦。尤其那句“红叶映寒霜”,增添了一份淡淡的愁绪,让人更加珍惜眼前时光。

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熏染

这首诗词读来觉得有些乏善可陈啊,平淡无奇,并没有展现出白居易老师应有的诗才水平。桃花盛开这样的主题也似乎太过常见了,缺乏一些新意和亮点。

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留我一人

喜欢这首诗的简洁明快,语言清新 Natural,像是在耳边轻声吟唱着春天美景。桃树花开的场景描绘的非常 vividly, 感受到温暖和美好,让人心情愉悦。

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别留遗憾

我觉得这首诗词过于简单粗暴一些,缺乏深度的描写和象征意义。仅仅只是描述了桃花盛开场景,没有展现出其他感情或思想层面.

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面瘫脸

很喜欢白居易的诗歌风格,他的作品读来朗朗上口,韵味十足。这篇《大林寺桃花》也不例外,简单却能勾勒出美丽的春景,让人仿佛置身其中。

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瑾澜

对“红粉遍满枝头笑”印象很深刻,感觉像是一个活泼开朗的小女孩在笑着迎风摇曳,画面真是太美了!这句诗词将桃花的活力和可爱形象展现得淋漓尽致。

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青墨断笺み

感觉这次语文课上的学习内容都比较简单易懂,特别是这篇《大林寺桃花》,语言通顺,读起来朗朗上口。白居易老师真是个厉害的诗人!

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暮染轻纱

这首诗词虽然描写的是春天景物,但给我带来的感受却带着一丝忧伤。也许是因为“红叶映寒霜”这句话太过让人沉思,仿佛预示着春光短暂的美好。

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聽風

对于小学生来说可能理解这首诗词的意境比较浅显吧!感觉只是描写了桃林里的花朵盛开,并没有什么深刻含义或者思想价值。还是需要老师去解释一下才能领悟到其中的意思。

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失心疯i

喜欢白居易的笔触,细腻而生动,将桃花美景描绘得栩栩如生。每一句诗都充满了春天的气息,让人仿佛能够闻到花香,感受到微风拂面的感受。真是太棒了!

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减肥伤身#

这首诗词写得很有艺术感染力,读起来朗朗上口,而且意境幽深。 “红粉遍满枝头笑”,感觉桃花像是充满了欢乐与喜悦,让人心情愉悦。

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百合的盛世恋

这首诗词对我来说不算特别深刻,只是简单的描写了桃开景色,没有太多特别的寓意或者情感表达。或许对年级比较高的同学来说会更有共鸣吧!

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﹏櫻之舞﹏

虽然只是一首短篇的古诗,但它用简洁的语言描绘了春天美好的景象,让人感受到春天的活力和生机。白居易老师真是个厉害的诗人啊!

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雨后彩虹

小时候学的这首诗词我一直印象深刻,这首“大林寺桃花”简直就是童年的记忆啊!那时候觉得就非常美了,现在看来也仍然如此动听。

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岁岁年年

个人觉得白居易的诗歌语言虽然通俗易懂,但它能够用简单的语言表达深邃的情感,让人心生共鸣。这首《大林寺桃花》就是这样一首作品!

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