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初中必背的文言文课文:柳宗元《小石潭记》 原译欣赏主持人康爸爸朗读

时间:11-02 民间故事 提交错误

《小石潭记》

原来的:

从小秋向西行一百二十步,隔着竹竿,听到水声,如玉环之声,心里高兴极了。砍完竹子,我们走上路,看到底部有一个小水池。水特别清澈。以整块石头为底,靠近岸边时,从底部卷起,形成堤、岛、岭、岩。绿树青藤,随风摇曳,错落有致。

池塘里有数百条鱼,个个都仿佛在空中游来游去,无所依靠。阳光明朗,影子铺在岩石上。但它一动也不动,远远地消失了,来来去去,仿佛与游客一起享受着。

向池西南望,可见蛇曲蜿蜒,光死可见。它的海岸彼此如此不同,以至于无法得知其起源。

初中必背的文言文课文:柳宗元《小石潭记》 原译欣赏主持人康爸爸朗读

坐在水池上,四周都是竹林,我感到那么孤独、荒凉,感觉荒凉、荒凉。因为那个地方太清晰了,所以他不能长久停留,所以就留在了记忆里。

与他同行的有:吴武令、公谷、于地宗玄。下属和跟随的就是崔氏二小声:“原谅自己”和“凤仪”。

翻译:

出山西行一百二十步,听见竹林中流水声,如男子戒指相互碰撞的声音,我心里高兴极了。砍倒竹子并开辟一条路(穿过它)。沿着小路往前走,就会看到一个小水池,水特别清凉。小池底有一整块石头。靠近岸边,石底有的部分翻滚露出水面,成为水中高地、水中小岛、水中凹凸不平的岩石、水中悬崖。绿树青藤覆盖缠绕,摇曳下垂,参差不齐,随风飘扬。

池子里大约有上百条鱼,它们都仿佛在空中游动,没有任何依靠。阳光直射(到水底),(鱼的)影子映在石头上。它一动不动地站着(停在那里),突然(又)游向远方,来来去去,轻快敏捷,仿佛与游人互相嬉戏。

初中必背的文言文课文:柳宗元《小石潭记》 原译欣赏主持人康爸爸朗读

向小石滩西南望去,只见溪水蜿蜒如北斗七星,水蜿蜒如蛇。一部分是明亮的,另一部分是黑暗的,看不见的。两侧地形如狗牙般盘根错节,让人无法知道溪流的源头。

我坐在石滩边上,周围都是竹林和树木,周围都是寂静而孤独的树木。使人感到苍凉、冷彻骨、静谧深邃、充满悲伤的气氛。因为这里的环境太荒凉,不适合久留,所以我记下这里的情景就离开了。

同行的人有:吴武灵、宫古、我的兄弟宗玄。与他同去的有两个年轻人,一个叫叔吉,一个叫凤仪。

欣赏:

用户评论

还未走i

康爸的声音真的太好听了,这篇《小石潭记》我初中就背过好多遍了,每次听他诵读都觉得特别深刻,那优美的语句仿佛能让人生变得更加诗意。

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陌潇潇

初中历史老师带我们读过的文章太多了,真难记得哪个经典作品是哪个老师讲的。《小石潭记》虽然我已经多年没接触过,但在康爸的朗声中重新找回了一些青春记忆

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自繩自縛

文言文真的是太难了,我当年学习的时候总觉得枯燥无味。还好有现在这种轻松有趣的学习方式,让我重燃对语文经典的兴趣!希望康爸能多录一些课文音频

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冷落了♂自己·

这篇《小石潭记》讲道理还是很有哲理的,柳宗元借了一个“小石潭”就能用精巧的语言来表达出人生的诸多感悟。虽然有些地方的确有点难懂,但康爸的讲解很通俗易懂 ,很容易让人明白文章想要传达的信息。

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一点一点把你清空

我一直觉得文言文就是个累赘,不如直接看现代中文来的简单明了!听完康爸的《小石潭》我还是蛮感动的,原来文言文讲起来也能这么生动有趣。

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哽咽

我是高中才学的这篇文章,其实初中的课本也确实选了一些很经典的文章,但那时候的我没有认真学习过,现在听康爸诵读,终于能够理解文章想要表达的深层含義了

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巴黎盛开的樱花

说实话,《小石潭记》在我读书的时候并没有留给我太深的印象,或许是课堂上的讲解方式不够生动。听了康爸的版本之后,我才发现这篇文章原来是这么有深度,真是让我茅塞顿开,豁然开朗。

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浮殇年华

康爸的解释很到位,让我对文言文的理解更加深刻!

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凉凉凉”凉但是人心

我读过的版本的《小石潭记》没有这么多精彩的地方,也许是我的语文老师没讲好?

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箜篌引

小时候学习的时候真觉得文言文太长了,也不懂句子什么意思;听康爸诵读才发现原来文言文可以这么有韵味啊!

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墨染殇雪

初中时背过这篇文章的,现在听康爸朗读,很多地方的理解都更加清晰了。真的很有帮助!

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我没有爱人i

《小石潭记》这个文章本身就很精彩,加上康爸的讲解和诵读,更是能够感受到其背后的韵味。感谢康爸分享这么好的学习资源!

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隔壁阿不都

文言文确实不容易理解,希望康爸能多录制一些经典文章的朗读视频,方便大家更好地学习!

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水波映月

听了康爸的《小石潭记》,感觉自己对这种中国传统文化有了更深的了解,而且还让人感受到人生的许多道理。

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发呆

我很喜欢康爸讲解文言文的细致和生动,也能从他的声音里感受到他对中文文化的热爱!

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