很多朋友对于探索观课议课的关键路径与策略和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
案例研究的重点是学生的学习。整理案例时，要注意收集和整理学生课堂学习行为和学习效果的信息。这是实施学、议、教有效教学的核心和关键。
在讨论该案例时，使用以下流程：
第一步应该基于真实的课堂故事和情境。案例讨论首先要求观摩教师描述自己感到困惑的教学故事，同时根据课堂现象梳理出值得讨论的问题。
第二步，学员们聆听老师讲述自己的理解和思考。目的一方面是了解教师的核心教育价值，另一方面帮助教师梳理和明确自己的教育理想和追求。同时，参与者还可以梳理教育假设教学计划、教学行为、学习行为和学习效果之间的联系，获得初步经验。
第三步，由提出问题的老师发表意见和看法。一般来说，老师提出问题后，应该思考这个问题。我们要给他说话的机会，让他确立自己的观点，并用他的表达方式表达出来。自己的想法。
第四步，全体参与者就教学故事和之前提出的问题和意见发表自己的看法，互相提问、讨论和交流，对困惑和问题达成了理解。
第五步，全体学员总结案例研究的问题、对相关问题的理解、解决相关问题达成的共识、需要讨论的问题等，形成观课结果和讨论活动，并使讨论活动变得有意义。收获物形成一条行走的东西。
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用户评论
这个标题挺实用的，最近我也在想怎么更好地参与课堂学习。
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观课议课，听起来很有深度，可以帮助我们更好地理解课程内容吧？
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"主要路径" 指的是哪些方法？我想了解一下具体的步骤和技巧。
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我以前参加过些类似的活动，挺有收获的，还能和同班同学交流学习心得。
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感觉观课议课这种方式可以锻炼我们的观察力和批判性思维能力。
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这篇文章里讲的是什么类型的课程？是必修课还是选修课？
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观课是为了更好地理解老师教的知识吗？
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议课是指对课程内容进行讨论和分析吗？
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我一直不太善于参与课堂讨论，听起来这条路径挺难的......
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我觉得学习需要理论和实践相结合，观课议课应该能涵盖这两点吧？
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我想知道观课议课对提高学业成绩有哪些帮助？
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这种方式是不是适用于所有学科啊？
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我以前上课比较被动，不知道怎么更好地参与课堂活动。希望这篇文章能给我一些启发。
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现在很多学校都注重互动式教学的理念，观课议课应该是一种很好的实践形式吧？
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这个标题很有吸引力，我会去看看这篇文章的内容到底讲些什么。
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如果可以的话，我想了解更多关于观课和议课具体的步骤和工具?
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这种学习方式会不会给学生造成比较大的压力呢？
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我很想知道如何才能更好地完成观课和议课的任务？
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