学习外语对我来说非常有用。
眼见为实。
2、主谓一致：一个动名词（doing）作为主语被视为单数，由and 连接的两个动名词作为主语被视为复数；
例如吃健康的食物对我们来说很重要。
玩耍和学习是我们日常生活的两个不同部分。
3、形式主语it：用it作为形式主语，将实主语（动词ing形式）放在句末。常见的句型包括：
(1) 做某事没有好处/没有用/没用。做某事是/没有好处/无用的。
(2) 做某事是浪费时间/金钱。做某事是浪费时间/金钱。
(3) 做某事是/值得做的。这是值得做的.
例如等待别人为你做决定是没有好处的。
为打翻的牛奶哭泣是没有用的。
谈论这些无用的事情是浪费时间。
4.没有结构时，通常用动词ing形式。常见的句型包括：
(1) 做某事没有意义/意义。没有任何意义/理由去做.
(2) 做某事没有任何乐趣。做某事并没有什么乐趣。
例如已经没有再说服他的意义了。他不会改变主意。
5.专题练习：
(1) _______（步行）对于男性和女性来说都是一种很好的锻炼方式。
(2) —是什么让简如此心烦意乱？
—________（丢失）她丈夫为她生日买的戒指。
(3) __________（找到）在这么大的公司找到一份工作一直是他最疯狂的梦想。
(4)_____________（理解）您自己的需求和沟通方式与学习表达您的感情和情感同样重要。
(5) __________（了解）基本急救技术将帮助您快速应对紧急情况。
(6) 不采取行动是没有用的。
5. 动词-ing形式的变位规则：
(1)一般情况下直接加-ing；
例如去——去
询问——询问
看起来
携带携带
(2) 以不发音e结尾的动词，去掉e加-ing；
例如写写
制作——制作
采取——采取
移动移动
生活——生活
离开——离开
（3）以重读闭音节（一个元音加一个辅音）结尾的动词，末尾只有一个辅音，双辅音加-ing；
例如得到——获得
坐坐
放放
跑跑
开始——开始
计划——计划
切割切割
获取
乞求
（四）注意事项（特别）：
垂死的
说谎
打领带
野餐——野餐
惊慌失措
听——听
发展——发展中
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3.王羲之临池学书
8.郑板桥轶事十则
用户评论
这个专题讲得很详细啊，感觉学习了就记住了
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一直对动名词作主语不太理解，这次看完课后做了习题感觉终于有点眉目了!
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语法总是很难懂，希望这个专题能帮我捋顺一下动词和现在分词的区别
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平时做练习总说错动名词作主语，这个专题正好能让我掌握技巧
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终于找到一个完整的讲解动名词作主语的资料啦！太好了~
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想要提高自己的语法水平，这个专题绝对是个宝藏资源!
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动名词作主语这种小细节总容易忽略，谢谢分享这么好的学习材料
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课本上的讲解很难理解，这个专题用通俗易懂的方式解释很不错
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刚毕业没多久感觉语法知识都被遗忘了，这个专题正好可以复习一下
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做语文题的时候遇到动名词作主语总是不知道怎么处理，这次学习一下希望能进步!
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期待能够通过这个专题掌握动名词作主语的用法和例子
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做英语翻译时经常会遇到动名词作主语的情况，这太重要了！
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高中的语法知识点确实很多，希望这个专题能帮助我理清思路
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想要考上好大学，语法功底必须扎实，这个专题是个很好的修炼资料
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感谢老师分享这么有用的讲解和习题！感觉学习起来更加轻松了
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学习时遇到困难可以参考这个专题，帮助我们更好地理解动名词作主语的知识点
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高中语法一直都是一个难题，这个专题希望能帮助我克服这个难关!
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希望通过这个专题的练习，能够提高自己的写作能力!
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