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(投稿)慢成长两个海归硕士妈妈的《望岳》

时间:05-07 民间故事 提交错误

慢慢成长

两位海归硕士妈妈和儿童心理咨询师有好文章、好东西、好方法,一起让育儿变得更轻松。

你好,我慢慢长大,慢慢来。

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今天我们来学习一下唐代诗人杜甫的《望月》。

诗题中的“岳”指的是泰山,泰山被尊为“五山之首”,所以“望山”的意思是:眺望泰山。

诗人描写了泰山的雄伟景色,歌颂了泰山的雄伟雄伟,也通过雄伟的山表达了自己的雄心和骄傲……让我们也通过诗人的眼睛看看泰山是什么样子的。 这是多么壮丽啊。

每期除了诗歌讲解外,我们还会酌情添加一些针对大孩子的“拓展”。

如果家里的孩子还小,就用白话逐步解释漫画和词义即可; 如果孩子年龄较大,可以添加小卡片中的内容,丰富孩子的知识。

好吧,今天我照例给孩子们准备了一张空白的白色图片模板。

作为给孩子提供多种学习方法的方式,大家可以下载(下载方法在文末)打印出来。 给孩子讲解完后,让他们涂色、探索,在游戏中积累对诗词的兴趣,一石二鸟。

如果你的小宝贝也想成为一名小主播,请查看文末投稿信息。 诚邀您将宝宝朗诵诗歌的音频提交至慢成长~期待您的小宝宝的参与~

今天的诗

《王越》

【唐】杜甫

戴宗富呢? 齐鲁还年轻。

创世之钟美丽,阴阳断黎明。

曾蕴生于胸,归鸟入于眼角。

你将到达山顶,一览众山小。

适合成长缓慢的年轻读者的阅读

今天,下面小朋友就和大家一起读古诗词。 我们一起来听听他们的心声吧。

我们可以告诉我们的孩子这个

戴宗富呢?齐鲁还年轻

“岱宗”即泰山,又称岱山、岱岳,位于山东省泰安市北部。 古代泰山为五山之首,为诸山之祖,故又称“岱宗”。 古代历代皇帝都在此山举行禅宗仪式。 诗中指的是泰山的尊称。

诗中“夫”读作“fú”。 句子的第一个词没有实际意义,情态助词强调疑问语气。

“如何”是如何的意思。

“齐、鲁”是指春秋战国时期两个国家的国名,都在现在的山东境内。 古时齐鲁​​两国以泰山为界,北为齐,南为鲁。 后来齐鲁也指山东地区。

“青未完”是指郁郁葱葱的山峦无边无际,浩瀚无垠,难以形容。 青:指美丽的绿色山色。 未尽:无尽的,连续的。

这句话的意思是:五山之首的泰山怎么样? 齐鲁大地上,美丽的青山连绵不绝。

小学扩建

首联诗人大胆地用了一个问句,也将初见泰山的喜悦表达得十分形象。

问完之后,诗人没有直接写泰山有多么雄伟,而是写到远古时期,跨越齐、鲁两大国的边境,远远就能看到泰山。 在这里,他用两个伟大国家之间的遥远距离来衬托泰山的雄伟。

这句话的特别之处在于,如果用“高耸入云”之类的词来形容高海拔,这首诗仍然可以适用于其他山,但“齐鲁”鲜明的地理特征只能用于泰山,而描述就更加困难了。 很有特色。

造物之钟美丽,阴阳断黄昏

“成化”是创造、教育的意思。 《淮南子·精神》记载了“伟大的创造者”。 诗中的“创造”就是“创造者”。 指创造和孕育万物的自然。

“钟”是聚集的意思。

“神秀”是指天地之灵气,神奇而美丽。

诗中的“阴阳”是指泰山的南北,阴指山北,阳指山南。

“切”是分割的意思,是一种夸张的描述。 诗的意思是泰山很高。 同时,南北山的早晚也不同。

“暮”是黄昏和早晨的意思。 参考泰山的高度,山的南北差异就像黎明和黄昏,明暗完全不同。

这句话的意思是:大自然汇集了一切神奇而美丽的景象。 山南山北分阴阳,晨昏完全不同。

小学扩建

诗人一开始用古词“齐鲁”来形容远看泰山时所见地势的高低,而后两句又拉近了距离,形容近观泰山。泰山。

古代用“阳”来指山前面向太阳的一面,用“阴”来指山后不受阳光照射的一面。 诗人用“切”来连接阴阳,突出泰山遮天蔽日的事实。 高大的形象。 这样的描写,使诗人的泰山充满力量,画面丰富。

曾韵生于胸,归鸟入眼角

“仓澈”就是心神摇摆的意思。

“增”和“层”有重叠的含义。

“眦眦(zì)”是指眼角(几乎)裂开。 这是由于试图睁大眼睛看归巢的鸟儿进入山而造成的。 打破、分裂。 眼角,眼角。

“进”就是看着眼睛,也就是看。

这句话的意思是:层层云层升起,心神震动; 我努力睁大眼睛,看着远处归来的鸟儿,躲在山林里。

小学扩建

诗人从远近两个角度描述了泰山后,在这两句话中写下了“望”的动作。

眺望远方的云朵、归巢的鸟儿消失在山林中,都描绘得非常生动细致。 《绝眼角》非常形象地描述了诗人陶醉于眼前的景色,于是不自觉地睁开眼睛,贪婪地想要将这景色尽收眼底。

《归鸟》从侧面描述了此时的时光。 太阳即将落山,森林里的鸟儿陆续归巢。 但诗人还没有看够,只能睁大眼睛,想要欣赏更多美丽的风景。

到达山顶,群山小丘尽收眼底。

“会当”就是一定要做到最后。

“岭绝顶”就是攀登最高峰的意思。 凌,上车吧。

“小”是形容词的意动用法,意思是“把……当作小,认为……小”。

这句话的意思是:我们必须登上最高峰,俯瞰泰山面前显得渺小的群山。

小学扩建

诗的结尾,诗人从自己登山的角度来写,表达了他不满足于普通的登山、眺望远方,而是想登上最高峰,俯瞰群山的渺小。山顶。

这两句是一个气势磅礴、气势磅礴的结局。 其他山都小吗? 当然不是。 但与泰山相比,那些山也显得渺小了。 这两句看似简单明了,却凸显了诗人不畏困难、敢于登顶、俯视一切的精神。

泰山的雄伟既是自然的,也是思想的。 当诗人登上高处时,他就会多了一层希望,以展现他的雄心壮志。 全诗围绕“望月”展开,但诗人没有用“望”字。 而是利用泰山的自然风貌和在山上看到的风景,让读者沉浸在泰山的景色中而流连忘返。

这首诗的寄托虽然深远,但全文视角清晰,情感带入十分自然。 可见诗人精湛的构思和深厚的文学功力可见一斑。

笔记:

岱(dài)宗:泰山,又称岱山、岱岳,位于山东省泰安市北部。 古代泰山为五山之首,为诸山之祖,故又称“岱宗”。 古代历代皇帝都在此山举行禅宗仪式。 诗中指的是泰山的尊称。

丈夫:念诗中的“fú”。 句子的第一个词没有实际意义,情态助词强调疑问语气。

怎样:如何。

齐、鲁:指春秋战国时期两国的国名,均在今山东境内。 古代齐鲁两国以泰山为界,北为齐,南为鲁。 后来齐鲁也指山东地区。

青未尽:指无边无际的青山,辽阔得难以形容。 青:指美丽的绿色山色。 未尽:无尽的,连续的。

创造:创造和教育。 《淮南子·精神》记载了“伟大的创造者”。 诗中的“创造”就是“创造者”。 指创造和孕育万物的自然。

贝尔:集合。

神秀:天地之灵气,神奇而美丽。

阴阳:诗中指泰山的南北。 阴指的是山的北边,阳指的是山的南边。

切:划分是一种夸张的描述。 诗的意思是泰山很高。 同时,南北山的早晚也不同。

黄昏:黄昏和早晨。 参考泰山的高度,山的南北差异就像黎明和黄昏,明暗完全不同。

摆胸:摆动你的思想。

曾:同“层”,重叠。

厥眦(zì):眼角快要裂开了。 这是由于试图睁大眼睛看到归来的鸟儿进入山中而造成的。 打破、分裂。 眼角,眼角。

进入:进入你的眼底,即可以看见。

党辉:最终,当然是。

凌绝顶:登上最高峰。 凌,上船吧。

小:形容词的意动用法意思是“把……视为小,认为……很小”。

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