1.读拼音并写出单词。
和绪之数般土狗去怪怪地头
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
会当银福宝库工场片片七物
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 比较并形成单词。
版本 ( ) 旭 ( ) 怪 ( ) 志 ( )
棋盘 ( ) 照片 ( ) 乘法 ( ) 值 ( )
3. 在括号中填入适当的词语。
()脚步声()春风()小树
( ) 空气 ( ) 领土 ( ) 童年
4、根据课文内容填空。
1.一棵树，每一片叶子，都是为了我们，为了每个人。
2.再种一棵树，就可以了； 如果数亿棵树连接起来，那就会了。
3. 今天种植，明天成长。 呼风唤沙，放百鸟飞。
这三首诗告诉我们，植树造林有很多好处。 您能总结一下植树造林的好处吗？
5.小调查。
我国的植树节定在3月12日。 请探究其出处、含义等，并用简洁的语言写下来。
智能屋测试，一分钟你能写出多少个与树有关的成语？
1、第一朵杏花
练习2：
1.读拼音并写出单词。
zhòu wén zhèng zhòng zhàn kāi míng mèi qǐng kè jiān
( ) ( )( )( ) ( )
张我归路 古吉成都汉宝黛坊
( ) ( )( )( ) ( )
2. 比较并形成词语。
应变 ( ) 面积 ( ) 总体 ( ) 花瓣 ( )
珍珠( )、倾斜( )、灌溉( )、辨别( )
3、联系上下文，了解人物心情，填写适当的提示。
示例：“发生什么事了？” 朱爷爷关心地问道。
“朱爷爷，杏花开了！”
“什么时候？” “现在。”
“是第一个吗？” “是的。”
4、根据课文内容填空。
1. 时间过得真快，一眨眼又过去了一年。 春风吹动了柳梢，吹动了小草，吹动了河水，吹动了杏树的花蕾。
这段话中的时间隐喻是一种修辞手段。
您还能将时间与什么进行比较？ 尝试写一下。
。
2、朱爷爷一下子仿佛年轻了几十岁，立刻快活地快步往前院走去。
这句话中的“即时”一词的意思是。 请写出几个与之意思相近的词： 。
3.“我需要的是，做科学研究，我不能
，也不能。 ”
从朱爷爷的一席话中，我们可以看出他是一个
人们。
智能家居 你能用四个字母的词描述一下一年四个季节的特点吗？
例：春天【草长黄莺飞】
四个季节：
3 燕子
练习三：
1.读拼音并写出单词。
jùn qiào jù lǒng lüè guò hén jì yìng chèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
吉灵清快火破圆云一箭
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.查字典、词库、填空。
1、“翼尖”中的“翼”是结构一词。 “翼尖”的意思是。
2、按部首查“句”字时，应查系字图。 “鞠”的近义词是，反义词是。
3、“浪漫”在字典里有两个意思：①颜色鲜艳美丽；②天真自然，不带任何矫揉造作。应选择“春光灿烂”作为第二个意思。
3、根据课文内容填空。
1. 有( )羽毛、一对( )翅膀、( )尾巴，这是( )的小燕子。
这段话主要描述了。
2. 在( )中，( )下，燕子( )飞到天空( )的( )，发出“叽叽喳喳”的声音，( )； 还有几只（ ）渡过湖面，尾巴或翼尖偶尔被剪断（ ），水面上有小圆光晕（ ）。
这段主要描述了
。
4.阅读课文片段并完成练习。
二三月份，微风徐徐，细雨从天而降。 成千上万棵柔软的柳树展开了鹅黄色的叶子。 绿草、绿芽、鲜艳的花朵，像集市一样聚集在一起，形成了灿烂的春天。 小燕子从南方飞来，给春天的景象增添了许多生机。
1、用“”划掉本文中不恰当的词语，体会作者用词的精确性。
2、用“ ”画出本段所写的风景，用“~~”画出该风景的特点。
5、按照课文第一自然段的写法，写出你熟悉的小动物的样子。
聪明屋，你能用画笔画出课文第二自然段的灿烂春天吗？ （另附一张纸）
4 古诗两首
练习四：
1.读拼音并写出单词。
烟雨露太极七七云丹风清
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、默写古诗。
江南的春天偶尔来了
3. 品味诗歌并填空。
1、《江南春》是朝鲜诗人的七言绝句，诗的前两句捕捉了江南常见的几处风景，如、、、、、、、等常见的场景。江南，描绘出一幅江南春天的美丽画卷。 最后两句表达了诗人的心声
想法和感受。
2、《春来时》是潮代诗人的一首诗。 问题的意思是。 全诗描写了春天的景色，抒发了诗人的心情。
4.写出下列诗句的意思。
1、黄莺啼千里，映红绿，水乡山河酒旗迎风。
2、云淡风轻。 已近正午，花柳过前河。
智能屋你能背多少咏春名句？ 想一想，记住它，写下来。
第一单元培训论文
1、在下面的方框中抄写“江南春天”或“春日偶尔”。 要求字迹清晰、规整，布局合理、美观。
2.读拼音并写出单词。
名梅和绪 zhèng zhòng hén jì zhǎng wò guī lǜ
( ) ( ) ( )( ) ( )
轻客远云头闲澜满片片七物
( ) ( ) ( )( ) ( )
3、添加部首组词、组词。
( ) ( ) ( )
荆孝叛军
( ) ( ) ( )
4. 选择适当的相关词语填空。
因为……所以……虽然……但是……
如果……那么……不仅……而且……
1. 燕子（ ）有着帅气的外表，（ ）飞翔的姿势也非常优美。
2.( )朱爷爷常年观测精确，( )掌握了气候变化的规律。
3.( )我们每人多种一棵树，地球( )又增添了一片新的绿色。
5、根据要求写出成语。
描述春天： , , ,
描写风景： 、 、 、
6、根据课文内容填空并回答问题。
1.、、、、……红领巾的欢声笑语到处回荡，陪伴着金色的童年。
这里的“红领巾”是指这段话表达了
情绪。
2、二三月份，微风徐徐，细雨从天而降。 数千株柔软的柳树，叶子呈鹅黄色。 绿草、绿芽、色彩鲜艳的花朵似乎聚集在一起，构成了完美的春天。 从南方飞来的小燕子给春天的景色增添了许多色彩。
从你填写的单词中你明白了什么？
7.学习如何写例句并将句子写得生动。
例：春天正微笑着向我们走来。
1、春天来了，油菜花开了。
2.杜鹃在田野里咕咕叫。
3.太阳升起，新的一天开始了。
8. 阅读这首诗并完成练习。
（一）
公园里的风景真是太美了！ 远处，是连绵起伏的青山。 近处，镜面湖水倒映着青山。 忽然，一阵微风吹过，平静的湖面上顿时泛起了鱼鳞般的波纹。 天空中，几只小鸟飞快地飞过，落在湖岸边的树林里，唱着欢乐的歌。草坪上，五颜六色的花朵点缀着绿油油的草地，仿佛
.湖对岸绿柳成荫，柳丝雕像
，在微风中飘扬。
1、这篇文章主要是按顺序描述景物。
2.发挥你的合理想象力，写出文章中完整的句子。
(2)早春
没有人注意，
春天已经悄然来临。
昨夜，春天伸出了一双小手，
撕掉河流的白色封印。
没有人注意，
春天已经悄然来临。
昨晚，一只小鸡从蛋壳里跳出来，
叽叽喳喳，吹响了春天的号角。
没有人注意，
春天已经悄然来临。
没有人注意，
春天已经悄然来临。
听说春天比我们小，
春天，赤着脚在大地上奔跑。
只有露珠拍了一张小照片，
看，春天在小小的露珠里微笑着。
1、在这首诗中，作者写了春天，让我们感到非常生动。
2、请暂时当个小诗人，模仿第一自然段和第二自然段，完成第三自然段和第四自然段。
第一单元能力试卷
1.文字宝箱
1、根据同音词造句。
葱茏 -
青翠
脆 -
即刻 -
轻客
晚餐 -
2.在括号内填入“弹簧”字样。
(1) ( ) 直到线断、蜡炬化为灰烬，泪水才干。
(2)()雨来得晚，野外无船渡。
(3) ( ) 青水南岸，明月何时再照我？
(4)( )全园关不上，一枝红杏出墙来。
(5)( )花遍地飞，寒食东来，柳不斜。
(6) 突然有一天晚上( )来了，万千梨树开花了。
2. 句型练习
1.将下列句子改写为拟人句。
(1) 河里的水在流动。
(2) 夜空中星星闪烁。
(3) 小鸟在树枝上歌唱。
2、写出“花红柳绿”四字各一首，并写出作者和诗名。
包含单词、诗歌、作者的诗名
花
红色的
柳
绿色的
3、读书竞赛平台
春天来了，大地复苏，鲜花盛开，整个大自然充满了生机。 我非常喜欢这生机勃勃的春天，尤其是春天的绿草如茵。
我家门前有一块空地，上面种满了草。 它们是那么的丰富（生命活力），春天一到，顿时铺开一片绿色的世界。仔细一看，它们嫩绿的，水汪汪的，多么幸福啊。
人们！
一阵风吹过，小草欢快地跳舞，时而伸展手臂，时而左右摇摆。 她们就像一群活泼的小女孩，天真可爱。 如果此时有时间去享受一下，绝对会让你心旷神怡，流连忘返。
别看小草这样（弱弱的），但它绝不会向暴风雨低头。 有一天，一阵大风过后，突然下起了倾盆大雨。 暴风雨过后，我赶紧去看草。 啊！ 小草似乎被折磨得濒临死亡，有的歪歪扭扭，有的倒在地上。 但我相信他们不会屈服于风暴。 果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还挂着晶莹的泪痕！ 他们似乎在自豪地说：“你看，我们多么顽强啊！”
小草不像花儿那么美丽，不像杨树那么挺拔，但它的生命力却是那么顽强！ 人们说“大风知草壮”，小草当之无愧。
1.为文章添加标题，并将其写在文章开头的横线上。
2. 用“ ”划掉括号内不适当的词语。
3.“疾病”一词具有（ ）结构。 根据部首查找法，应先查找( )部分，再查找( )部分
绘画。 “病”字在字典中有四种含义：①疾病； ②疼痛； ③ 憎恨； ④ 迅速、猛烈。 《鸡风之金草》中的“鸡”应取( )之义。
4. 请写出第2、3、4段的主要内容。
第二自然段：
第三自然段：
第 4 段：
5、本文的中心思想是（ ）。
A.表达了作者热爱春天的思想感情。
B.赞扬作者爱草的思想感情。
C、赞扬小草的坚韧和顽强的生命力。
D. 称赞小草美丽可爱。
【寒食东来御柳斜 （人教版）小学语文植树节练习题（附答案）】相关文章：
2.米颠拜石
3.王羲之临池学书
8.郑板桥轶事十则
