白居易
孤山寺北嘉亭西
水平云低
一些早期的莺在树上争夺温暖
谁的新燕子啄泉泥？
挥霍的花朵渐渐迷住了眼睛
只有浅草才能没有马蹄铁
最喜欢的湖东行不足
绿杨树荫白沙堤
钱塘湖是西湖的别称，是我国著名的风景区之一。 说起西湖，我们自然会想起苏轼的名言“欲比西湖，总比淡妆浓妆好”。 读完白居易的这首诗，我仿佛真的看到了西施的笑脸。 诗中描写了诗人骑马所见的初春西湖美丽摇曳的春色，表现了世间万物沐浴在春色之中的勃勃生机，塑造了诗人本人赏景的形象。 ，营造出春天宜人、热闹的景象。 意境表达了喜爱早春景色、宁静、悠闲、知足的感受。
[关于作者]
白居易（772—846），字乐天，号香山居士、醉隐先生。 祖籍太原（今山西），曾祖父白文迁居下龟（今陕西渭南），成为下龟人，中唐时期伟大的现实主义诗人。 白居易的诗题材丰富，内容深刻，表达简洁、切题、流畅。 现存白诗近三千首，他的数量应该算唐代诗人中最多的。 他曾将自己的诗分为四类：寓言诗、闲情诗、感伤诗、杂诗。 他最引以为傲、价值最高的就是他的寓言诗。 在文学上，他主张“文章要因时而作，歌诗要因势而作”。 他强调继承我国古典诗歌现实主义的优良传统，反对除了“潮、风、雪、花草”之外没有其他寄托的作品。 新乐府运动的倡导者在文学史上具有重要地位。 长篇叙事诗《长恨歌》、《忧伤歌》等著名诗作代表了他最高的艺术成就。
【背景介绍】
白居易于长庆二年（公元822年）七月被任命为杭州刺史，宝历元年（公元825年）三月被任命为苏州刺史，所以这首《钱塘江之春》兴》应写于长庆三四年春。
【词语注释】
春行：春行。
孤山寺：在西湖白堤孤山上。
贾亭：唐代杭州刺史贾全所建的贾公亭，今已不复存在。
初评：从远处看，西湖的水面似乎与湖岸和湖岸的风景正好处于同一水平线上。
云脚：中国古人称下垂的物体为“脚”，如下落的雨滴的下部称为“雨脚”。 此指垂云。
暖树：阳光树。
乱花：指春天盛开的花朵。
浅草：早春的草虽然很多，但还不是很高。
无（mò）：消失。
沪东：以孤山为参照，白沙地（即白地）位于孤山东北部。
出行不足：游览次数不够，即重复游览
[等级制度]
第一联从广阔的角度出发，描述了孤山寺所见的景色。 第一句是地点，第二句是视角。 “初坪”指的是泉水的开始，与堤坝略平。 “云脚低”是指白云低垂，与湖水相连，勾勒出早春的轮廓。 下面平静的水面和天空低沉的云彩，构成了一幅宁静的西湖水墨画。
下联写的是诗人游历时所见的莺燕。 黄莺是春天的歌唱家，它们都飞到向阳的树上唱歌； 燕子是春天的使者，它们已经开始叼着泥筑巢了，生机勃勃。 用“赵”来形容黄莺，体现了白居易对这些生机勃勃的小生命的真挚热爱。 “奋斗”二字，让人感受到春天是多么的难得和珍贵。 用“啄”字来形容小燕子忙碌而兴奋的表情，似乎把小燕子带入了生活。 这两句刻意描绘了莺、燕的动态，使全诗充满了春天的生机和活力。
颈联写花草，重在表达诗人的感情。 马在浅浅的草地上走得非常轻快。 如果你长时间地看花，你的眼睛里就会充满五颜六色的花朵，这会让你头晕目眩，让你感到困惑。 此联和上联是全诗的核心部分，也是白居易描写春景尤其是西湖春景诗中的点睛之笔。 这是一篇充满情感、充满活力的景物描写，充分表现了白居易对所描写对象的细致观察和准确把握其特征的能力。
末联描写白沙堤的景象，直抒胸臆，抒发诗人欢乐的心情。 “行动不足”就是看的不够，说明诗人忘记了离开。
【诗歌翻译】
从孤山寺北至甲亭西，湖上泉水刚到堤坝水平，白云重叠，与湖上波涛相接。
有的地方，早起的黄莺争先恐后地飞向向阳的树上，新来的燕子嘴里叼着春泥筑巢。
繁花似锦、色彩斑斓的春花渐渐让人着迷，浅浅的春草刚好能遮住马蹄。
我最喜欢西湖东岸的美丽景色，爱不释手，尤其是绿柳掩映下的白沙堤。
【诗词赏析】
从孤山之北，到现在的平湖秋月、白帝，诗人一路走来，向人们报告春天的消息：湖上春水新，树上春莺鸣，春燕飞燕。空中带着泥土，堤岸上春花渐渐绽放，春草刚刚绿。 诗人犀利细腻的笔触，让人们体会到西湖正在轻松地披上春装。 诗人盛赞西湖的春天美景，并指出他最喜欢在白沙堤上散步。 白堤两岸都有水，堤岸两旁长满了柳树和桃树。 春天漫步在白堤上，蜿蜒的湖水就在脚下，仿佛在水面上行走； 早春的柳枝如烟，如雾，如丝，飘在你的脸上，让你心潮澎湃。 生来就有无限的温柔和无限的爱，让你感觉自己身处梦境或仙境。 漫步在春天的白堤上，更能体会诗人写这首诗时的感受和心情。
全诗的标题以“行”字为主，连着“春行”字来形容景色。 但西湖面积太大，路程太长，诗人只剪了一段来写——从孤山寺北边开始，到白沙堤结束。 读这首诗，我们自然有一种与诗人一起欣赏西湖早春景色的感觉。
【诗歌特色】
全诗结构严谨，节奏严谨，对白工整，语言流畅，语言生动自然，语气质朴，体现了通俗流畅的特点。 诗人从全局角度描写湖上春意盎然，善于描写旅途中的风景。 他选取典型类型，加以分类、排列组合起来：中间写了黄莺、燕子、花、草这四种春天最美的景色。 所选择的动物和植物组合是独一无二的。 他还善于把握风景的特点，用最富表现力的词语来描述和渲染。
【创新阅读】
闲写从来不闲着（文/张雨生）
诗珍贵而精，容不得闲笔。 实在是闲写，应该删除。 然而，有些话看似闲话，实则不然。 如果你仔细阅读，闲置的文字中就会出现另一种意义。 深刻的诗意往往不是通过阅读，而是通过品味来发现的。
白居易《春游钱塘湖》中四句是：“几声早莺在树上争暖，新燕啄春泥，野花渐媚眼，浅草不能有马蹄。” 有诗评家指出：四句中闲笔太多。 他所说的闲文，指的是“几处”、“谁家”、“渐欲”、“才干”。 删去后，诗是“早莺争暖树，新燕啄春泥。乱花迷人眼，浅草无马蹄”。 就诵经场景而言，原诗的意象、画面全部浮现出来。 然而，诗人写的是“春行”，而不是“春景”。 他要西湖春色随着他的“春色”流动。 没有这八个字，春天的景象就静止了；没有这八个字，春天的景色就静止了。 有了这八个字，静止的画面就会流动起来。
“几个地方”是一个量词。 “早莺争暖树”是一幅非常美丽的图画。 如果命名为“几处”，这幅美丽的图画就不是一幅，而是多幅。 这里有他们，那里有他们，远处也有他们。 “柳浪戴莺”是西湖的一景。 其实，春天的时候，西湖周围到处都可以听到黄莺的叫声。 “谁的”是疑问词。 诗人无意描写“春燕啄泥”，而是故意问道：“春燕啄泥是谁家的？” 带着这个问题，诗人不妨加快脚步，凝望春燕，看看春燕。 它背着哪间屋子的泉泥筑巢呢？ 这么一想，这不是比仅仅描绘“春燕啄泥”的画面有趣得多吗？ “渐欲”、“才”，与“几处”、“谁家”同义。 它们不提供图像或形成图画，但当添加到诗中时，它们扩展了图像和图画。 自然的事物就会随着诗人的“行”而流动。
朗诵是读诗，细读是品味诗，好诗是读得来、耐得住的。 有些诗，初读时并不美妙，但慢慢读来，却充满了奇妙的能量。 直读的诗意大多来自于直观的形象； 间接尝到的诗味，大多隐藏在图像之外的“闲笔”中。
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