“给你读一点古文”
寒假30天陪读
- 第 22 天 -
寒假正是读书的好时候！ 《为你读小文》栏目专门为少儿策划了“30天公益陪读”活动：从超畅销文言文读物《小学文言100课》中精心挑选30篇小文《古典散文》，从易到难，老师给孩子们朗读讲解，寒假期间每天都会推送！
《为你读小古文》是小古文课程创始人朱文军带领的教师团队精心打造的一堂音频课。 要理解，就在理解的基础上阅读。 寒假期间，让孩子先听老师“读给你听”，可以帮助孩子轻松学会文言文的两个核心问题：理解和朗读。 跟着《为你读书》，孩子们就能彻底学会“文言自学”！
今天我们来读一个与鞋有关的成语故事。 出自《韩非子》，讲述了一个人买鞋闹笑话的故事。 他到底是怎么买鞋的？ 为什么是个笑话？ 来听万玉老师为你朗读古文短文《正人买鞋》，看看你能从中得到什么启示！
陪同老师
万宇老师
“为你读经典文言文”团队老师
万宇老师，小谷文核心团队讲师。 从“小古文”的角度打开学生的视野，所教的学生都能背古诗、写古文。
第22天 郑人买鞋
选自《小学生经典作文100堂》
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小朋友们好，欢迎来到《为你读小古文》栏目，我是万宇老师。 今天老师给大家带来了一个有趣的成语故事：正人买鞋。 先听老师慢慢念：
郑人买鞋
郑人买鞋，先量脚，然后摆坐。 到了市场，却忘了经营它。 拿到鞋子后，他说：“我忘记拿鞋了！” 另一方面，如果市场出现波动，您将不被允许采取行动。 人们说：“你为什么不尝试一下呢？” 说：“我宁愿相信它，也不愿有自信。”
古代把鞋称为“履”。 郑人买鞋。 相传春秋时期郑国有一个人要买鞋。 买鞋是多么容易啊！ 去鞋店选择款式并试穿尺码。 但这个郑国人却惹了很大的麻烦。 他先在家里用一根绳子量了自己脚的长度，并把绳子的长度与自己的脚相比剪掉了。 嗯，他给自己定了尺码。 这个“的”就是刚才老师说的，他自己量的尺寸。 把尺码放在座位上后，我就匆匆赶往市场。 当我到达鞋店时，我发现我忘了带我刚刚测量的尺码。 按理来说，这并不影响鞋子的购买。 你能在脚上试一下吗？ 但他拒绝了，坚持要回家量尺寸。 看看这折磨！ 等他回来的时候，集市已经散去，鞋店也早已关门了。 他太失望了！ 这时，一个男人走过来问他：“你为什么不用自己的脚试一下鞋子呢？” 你觉得他怎么回答？ 他说：“我宁愿相信尺寸，也不相信自己的脚。” 嘿嘿，这个男人真是糊涂啊！
孩子们，“度”这个词在这部小经典中出现了好几次。 刚才老师朗读的时候，有两个发音。 你注意到了吗？ 这里的“度”字读作“先量一下自己的脚”，就是“量度”的意思。 在《我忘记保持学位了！》 “我宁愿相信学位而不是自信。” 这里读“dù”，意思是“大小”。
文中还有人物之间的对话。 要读好对话，我们必须揣摩人物说话时的情绪，例如：这个正人非常想要一双新鞋。 他家里已经做了充分的准备，也很高兴。 他毫不犹豫地走到市场，但当他选鞋时，却发现自己忘记拍尺码了。 心理落差很大，他焦急地说：“我忘记拿度了！” 顺便说一句，这句话应该体现出他的失望和遗憾。
人们说：“你为什么不尝试一下呢？” 说实话，他的做法既令人费解，又令人好奇。 我们无法在这句话中解释这种疑问。 郑仁怎么回答？ 曰：“宁心独（dù），没有自信。” 这个郑男真是“片面”。 “片面”，就是不懂得适应。 万宇老师觉得他甚至有点“迂腐”。 。
这段古老的小文字非常有趣。 除了大声朗读，我们还可以和朋友一起表演。 比如，当他发现自己忘记了尺寸时，可以拍拍头，跺脚，或者表现出沮丧的样子； 回答问题时，他可以摇头、眯眼，给人一种不灵活、刻板的感觉。
添加表演并使文章更容易理解怎么样？ 跟着老师，我们再读一遍。
郑人买鞋
郑人要买鞋，先把脚伸直，然后坐在上面。 到了市场，却忘了经营它。 找到鞋后，他说：“我忘了撑尺了！” 相反，他回来拿了它。 另一方面，如果市场出现波动，您将不被允许采取行动。 人们说：“为什么不尝试一下呢？” 他说：“有信心比有信心更好。”
好了，今天的《给你读古文小文》就到这里了。 再见，孩子们！
（本专栏音频和文字均为“跟我学小文言文”微信公众号原创作品，版权所有，转载请留言，严禁仿冒。）
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第22天：正仁买鞋（今天陪读）
第 23 天：矛盾
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第 26 天：性生活缓慢
第 27 天：学习国际象棋
第 28 天：深思熟虑
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